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秋天主题的活动内容

栏目:幼儿园四季教学设计
时间:2014-07-21 10:56:52
文章:亮仔 分享

《秋天主题的活动内容》可能是您在寻找幼儿园四季教学设计过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

活动名称:橘子用处大

活动目标:1、 认识橘子皮的制品,了解它的用途。
2、 尝试制作橘皮食品。

活动准备:
橘子、陈皮、杏脯、鱼皮花生
活动过程:
一、 分享橘子。
1、分橘子、数橘子。
幼儿与教师围坐在一起。
老师今天带来了什么?你们看!(橘子)
如果我们一人吃一个,要有多少个才够呢?(数出来)
现在我们每人有一个橘子了,现在猜猜自己手中的橘子里总共有多少囊?(幼儿继续数)
数完统计橘子中的片数,并把相同片数的橘子继续统计。
把统计好的橘子总和算一下,看看是不是全部人都记录了?
2、 品尝橘子。讨论味道如何。
3、 橘子的营养。
二、 橘子皮的作用。
橘子吃完了,这个皮还有用吗?
我今天带来了三样东西,里面有一样是橘子做的,猜猜看是哪样?
(教师出示杏脯、陈皮和鱼皮花生)
最后,教师公布答案,并大声把陈皮的配料表读给孩子听。
三、 制作橘子皮的食物。
菊皮洗净加糖泡茶。
注:
此活动是华爱华老师给我们培训的时候口述的,有些过程不是很细,大家可以借鉴下,个人认为综合了数、科学常识和认知方面的知识,对幼儿观察判断力也有培养,是很不错的。人数控制在16人比较好,场地可以选择草地或者户外。

活动名称:有用的黄豆

活动目标:
1、引导幼儿初步认识黄豆及豆制品,并了解其营养价值。
3、对豆浆、豆腐的制作过程感兴趣。

活动准备:1、各种豆子及豆制品。2、磨盘、杯子等。

活动过程:
一、认识黄豆。
1、现在是什么季节?秋天是个丰收的季节,各种农作物都成熟了。出示黄豆,请幼儿观察。
提问:(1)黄豆是什么颜色的?(2)黄豆是什么形状的?
2.让幼儿运用已有经验,在各种各样的豆子里找出黄豆。
二、认识豆制品。
1、让幼儿品尝各种豆制品。提问:你刚才吃的是什么?它是用什么做的?
2、幼儿利用已有经验,理解黄豆与豆制品的关系,教师讲解什么是豆制 品。
3、引导幼儿通过生活经验,说出“我还吃过**豆制品。”
4、黄豆不仅能做成可以吃的豆制品,还可以做成其它的一些制品。
(1)回忆故事《老豆儿过生日》。
(2)黄豆还可以做成什么?
三、豆制品的制作。
1、说说豆制品的制作过程。
2、教师示范制作豆浆、豆腐。

活动名称:种豆 分页标题

活动目标:
1、 激发幼儿运用不同的动作表现种豆。
2、 培养幼儿的听辨能力、表现能力。

活动准备:六种颜色的豆豆

活动过程:
一、 律动
1、 小菜园里蔬菜大丰收,我们一起帮忙运蔬菜。
2、 引导幼儿能听着音乐、有节奏的律动,将好的动作介绍给幼儿。
二、歌曲“种豆”
1、今年豆豆也大丰收,我们帮忙去收豆豆吧。
2、学唱演唱歌曲“种豆”。
3、引导幼儿用不同音量来表现豆芽生长的过程
发了芽,长绿叶,开了花,结了果。有轻到重,表现逐渐强壮的过程。
三、游戏“种豆”
要求幼儿正确听辨音高,然后将相应颜色的豆豆送到老师手中。

2/4 1=D 种豆
5 3 | 5 5 3 | 1 6 1 3 | 2 — |
我 在 墙根 下 种了 一粒 豆,
5 3 | 5 5 3 | 1 6 1 3 | 2 — |
天 天 来浇 水, 天天 来看 它,
3 5 2 | 6 1 2 | 3 5 2 | 6 1 2 |
发了 芽, 长绿 叶, 开了 花, 结了 果,
2 . 3 2 3 | 2 3 2 | 1 1 0 | 6 6 0 |
长 呀 长呀 长呀 长, 看呀, 看呀
6 . 6 6 3 | 5 — ‖
结 出 豆豆 啦!


活动名称:菜场里的菌菇
活动目标:
1、通过逛逛小菜场的活动,观察到新鲜菌菇和干的菌菇不同。
     2、了解到蘑菇是属于菌类,是蔬菜的一种。

活动准备:小菜场

活动过程:
一、准备外出
1、 请小朋友猜一个(蘑菇)谜语。
提问:你们最近吃过蘑菇吗?它还有好朋友吗?
你们说得真好,原来还有这么多好朋友,他们有个共同的名字,叫做菌菇。
5、 介绍今天外出的地方。及注意事项。
二、寻找小菜场里的菌菇。
1、 哪里有蘑菇?
2、 和蘑菇放在一起的是谁?它们的名字是什么?
3、蘑菇除了和菌菇放一起,还很谁放在一起?
4、原来菌菇是蔬菜。
三、交流
1、你在菜场看到了多少种菌菇?
 2、它们看起来怎么样?和我们买的香菇干一样不一样?

活动名称:各种各样的蘑菇
活动目标:
  1、 知道常见蘑菇的外形特征。
  2、 初步了解蘑菇的生长环境、繁殖特点。
2、 画纸、彩笔。
  3、 初步了解蘑菇的营养价值,并尝试设计蘑菇菜谱。
活动准备:
  1、各种菇类
  3、 幼儿已有设计菜谱的经验。 分页标题

活动过程:
  一、看蘑菇展览,激发幼儿的活动兴趣
1、老师带小朋友去过菜市场,今天,我们幼儿园的大活动室里也要举行一个蘑菇展览,小朋友想不想去看一看?
 2、教师引导幼儿观察蘑菇。
  组织幼儿讨论:
  1) 认识蘑菇,简单了解蘑菇的种类及外行特征。
  在展览上,你都看到了什么?蘑菇长的什么样?
  你吃过什么样的蘑菇?吃起来的感觉怎样?什么味道?请你从筐子里找出并向大家介绍你吃过和你认识的蘑菇。
 2)了解蘑菇的营养。
  ⑴蘑菇有哪些营养?吃蘑菇有哪些好处?
  ⑵演示课件,进一步了解蘑菇的营养价值。
  蘑菇有哪些营养?蘑菇里哪种营养最多?吃蘑菇有哪些好处?可以预防哪些疾病?

活动名称:鼓上的小米粒
活动目标:
1、 通过鼓上的小米粒感知物体振动的幅度和频率。

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