《自然万物,美丽自然,多走走,多看看》可能是您在寻找幼儿园四季教学设计过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
春天里,在阳光明媚的午后,和孩子们一起散步,徜徉在园内的花花草草之中,真是件赏心乐事。但如果只是牵着孩子走上一圈,就会错过很多美丽的风景。比如,我们可以让孩子们感受一下春风吹在身上、阳光照在身上的感觉,让他们切身体验春风的暖和柔,体验春日里阳光的和煦温暖;看一看枝头的嫩芽有多嫩、有多亮,数一数枝头上冒出了多少个嫩芽,比一比各种树上的嫩芽有什么不一样;认一认那些从地底下探出小脑袋的小草,还有那些不知名的野花。路过种植园,面对一片金黄的菜花,一定要让孩子敞开胸怀闻一闻油菜花香,随口念上几句“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻”,自然而又充满情趣。菜花盛开时,蚕豆花也开了,不妨让孩子们观察一下那一朵朵紫色的蝴蝶状的小花,一起唱一唱蚕豆花歌,“蚕呀蚕豆花呀,一呀一排排,像蝴蝶哟哟哟哟哟……”,还可以和孩子们一起找找“蚕豆耳朵”,这可是一件有趣的事,相信没有哪个孩子不喜欢。
春天,最多的是花朵儿。一条条的迎春花,一串串的紫荆,一树树的玉兰、桃花、海棠,都争先恐后地开放了。所以,散步时我们别忘了停下脚步,认识这些在春天里开放的花朵。驻足花前,细细地观察每一朵花朵,看看花蕊,数数花瓣,和在花中忙碌的小蜜蜂打个招呼。
大自然中有许多美好的东西,我们应该让孩子能有机会去亲近、去感受,让他们的童年生活多点诗意,多点浪漫,情趣盎然,多彩多姿。