《活动名称:我会看时间》可能是您在寻找幼儿园大班数学教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
主要领域:科常年龄阶段:大班活动目标:通过体验和操作巩固对时钟整点、半点的认识,感知时间对生活的重要性,懂得时钟与生活的关系。活动准备:材料:数字图片、课件、音乐等。经验:知道整点和半点时分针和时针的位置规律,能辨认整点和半点。
活动过程:
一、看时钟,感受时间的重要性。(价值分析:通过互动谈话和经验回顾,初步体会时间的重要性。)
提问:1、时间重要吗?为什么?
2、钟面上表示的是几点钟?你是怎么看出来的?
小结:分针指到12,时针指到数字上,表示是整点。
分针指到6,时针指到两个数字之间,表示是半点。
二、幼儿园里的时间。(价值分析:通过观察钟面,回顾幼儿园里的作息时间。)
提问:1、请你看看,钟面上表示的是几点呢?
2、这个时间你可能在做什么事情呢?
3、为什么8点钟会表示两件不同的事情呢?
小结:我们在幼儿园里不同的时间会做不同的事情,同样的指针指示有的表示的是上午,有的表示的是下午。
三、小学里的闹钟。(价值分析:通过亲自操作,感受时针的表示方式,体验小学生活的作息时间。)
游戏:每人站在数字旁边,随音乐走动,音乐停止后,根据PPT显示用肢体表示时间。
规则:1、每人拿好一个数字贴在地上,然后站在数字旁边。
2、音乐起,大家绕着数字圈顺时针走动。
3、音乐停,就近找到数字站好,看看屏幕上显示几点钟,被针指到数字的小朋友来扮演指针。
提问:1、看看现在表示的是几点?
2、谁来做指针?为什么?
3、变成时针和分钟怎么变长,怎么变短呢?
小结:小学里的时间有的和幼儿园是一样的,有的是不一样的。小学生要自己安排好自己的时间,才能做个好学生。
四、活动延伸:看图讲一讲时间的重要性。