《大班快乐童谣游戏——小熊过桥》可能是您在寻找幼儿园大班游戏教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
活动目标:1.尝试有感情的朗诵童谣,理解童谣的内容。2.根据童谣的内容创编动作,体验角色扮演游戏的乐趣。活动重难点:根据童谣的内容创编动作,体验角色扮演游戏的乐趣。活动准备:小熊、乌鸦、鲤鱼、流水胸饰若干;ppt课件。
活动过程
一、尝试——我来过桥
1.引导幼儿有秩序的依次走过“小桥”进入活动室入座。
2.刚刚我们过小桥时有什么感觉?
3.有一只小熊他要过小竹桥,这只小熊可没有小朋友勇敢,我们一起来听听到底发生了什么事情。
二、创编——小熊过桥
1.教师播放动画,幼儿仔细观看。
2.谁来过小竹桥?
3.小熊为什么不敢过小竹桥?
4.小熊不敢过桥时,谁在笑它?怎样笑它?
5.小熊遇到困难是怎么想的?
6.谁来鼓励小熊走过桥的?
7.小鱼是怎样鼓励小熊的?
8.小熊是怎样走过桥的?
9.幼儿学念童谣。
三、游戏——小熊过桥
1.幼儿自由选择胸饰进行角色扮演。
2.播放童谣,幼儿根据童谣内容的发展进行角色表演。
3.根据童谣故事的发展顺序幼儿有节奏的进行角色表演。