《区域材料设计:蝴蝶项链(中班)》可能是您在寻找幼儿园小班科学教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
游戏目标:1.通过制作一串项链,复习间隔排序的方法。
2.在颜色、图案间隔排序的过程中,提高欣赏美和表现美的能力。
游戏材料:
各色塑料软管(如奶茶吸管)、各种造型的蝴蝶封塑图片(上打好小孔)、塑料软绳或细电缆线。
游戏方法:
层次一:选用一种颜色和一种造型的蝴蝶间隔排序串成项链,挂在脖子上展示。
层次二:选用两种颜色和两种造型的蝴蝶间隔排序串成项链,挂在脖子上展示。
层次三:根据幼儿能力不同,可运用多色彩、多数量的方法进行间隔的排序。
(杨青 陈飞)
编辑:cicy