《学习5以内加减运算:挂灯笼》可能是您在寻找幼儿园小班数学教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
活动名称:挂灯笼作者: 松江区绿洲艺术幼儿园
主要领域:计算
活动目标:
1、学习5以内加减运算,感知一个得数可对应多道式题。
2、了解中国人用来表示喜庆的一些特殊物件,感觉节日的喜庆。
活动准备:
1、中国结、鞭炮、气球等节庆物品照片各一张,灯笼图片,算术题卡。
2、供幼儿看算式贴灯笼的材料若干。
活动过程:
(一) 引起兴趣
节日要到了,我们可以用什么装扮教室,让教室充满节日的气氛?(中国结、灯笼、气球、鞭炮等)
我们在哪里看见这些物品?
人们通常用这些物品做什么?
小结:这些都是中国人庆祝节日的方式。
(二) 根据中国结列算式
国庆节快到了,安安、明明、红红、玲玲等家人都买了一些中国结来庆祝节日,我们来看看他们都买了多少个中国结。
1、出示4个小的中国结,1个大的中国结:
安安的妈妈买了4个的中国结,爸爸买了1个大的中国结,他们家一共有多少个中国结?(4+1=5)
2、出示1个小的中国结,4个大的中国结:
明明的奶奶买了1个小的中国结,阿姨又送来了4个大的中国结,他们家一共有多少个中国结?(1+4=5)
3、出示3个红色中国结,2个黄色的中国结:
红红的妈妈买了3个红色中国结,爸爸买了2个黄色中国结,他们家一共有多少中国结?(3+2=5)
4、出2个红色中国结,3个黄色中国结:
玲玲的外婆买了2个红色中国结,外公买了3个黄色中国结,他们家一共有多少个中国结?(2+3=5)
(三) 根据算式买灯笼
1、教师出示5盏不同灯笼的图片。
商店里有很多灯笼,你们看看这些灯笼有什么不同?(不同大小、不同颜色、不同图案)
2、请小朋友根据算式买灯笼。
要过节了,我们每家也需要买些灯笼来装饰,请你们根据手中的算式去买灯笼。最后讲一讲算式题中的数字各表示什么意思,尽量与他小朋友不一样。
幼儿操作,根据自己手中的算式贴灯笼(或画灯笼),并说说算式题中的数字