特别会招待游戏观察记录反思可能是您在寻找幼儿园大班案例分析过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
语言的丰富，也能够能够后很有礼貌的招待客人。但是今天的娃娃家游戏还是情节比较单一的，角色与角色之间的交往还欠缺。案例四：
老师说完一些要求之后，一声令下，孩子们便迫不及待的朝着各自的区角奔去。宸宸和涵涵参与了超市的游戏。宸宸做超市的老板，涵涵做售货员。游戏刚开始，两个小伙伴就开心的嚷嚷着“谁来买东西啊！谁来买东西啊！”。但是好像没有什么用，没有人来买东西。再朝着门口边上一看，原来大家都忙着去银行领钱去了呢！这个时候，超市里面的两个小家伙开始有点不耐烦起来了，宸宸拿着自己超市里的巧克力吃了起来，吃完了又放好，然后和边上的农贸一条街的杨可开始说话，又扔了一个糖盒子给杨可，还哈哈大笑。又过了一会，老板腾腾腾地跑道我面前说：“老师，宸宸跑到我们这里烘山芋了。”
分析：
每次游戏的一开始，银行总是最忙碌的。孩子们都会忙着到银行里面去取钱，好接着玩其他的游戏。在这个时候，超市里没有生意，因此，超市的老板和售货员就无聊了，开始摆弄自己货架上的物品，开始“吃”了起来，甚至跑道其他的地方串门，和别人打打闹闹。因为随着游戏的逐步开展，游戏角色增加了、游戏的情节丰富了，幼儿常常受游戏材料和参与游戏人数等因素的影响而离开自己当前的角色，参与到其他游戏。案例中的宸宸就是因为自己的超市没有生意，而离开了自己的岗位。
案例五：
游戏开始了，美食一条街中充斥着各种吆喝声，小顾客们三三两两地结着伴购置自己喜欢的东西。“快来买呀，又香又烫的红薯！”只见烘山芋的老板杨可，一手带着纱手套，一手拿着“山芋”往炉子里面放去，烤了一会又小心地给山芋翻个身。因为杨可的卖力叫喊，引来了几位小顾客。“老板，给我一个烘山芋。”小顾客涵涵笑眯眯地说。“好的，两块钱。”老板摘下纱手套，伸出一个手指说。“给你钱，”小顾客涵涵递过钱，老板把钱放在边上的篮子里，又戴上纱手套，从炉子里拿出一个圆滚滚的山芋，“呀，好烫呀！”说着又在手里颠了几下。涵涵接过山芋，就要长大嘴巴吃的时候，老板瞪着眼睛，很认真地说：“哎，小心！很烫的，要
