,也加入了幼儿一起跳。小玺、小钰跟着曦曦跳的非常的认真。婉婷、媛媛泽没有跟着他一起跳。
行为分析
《指南》艺术领域,表现与创造中指出
中班幼儿经常唱唱跳跳,喜欢参加歌唱、律动、舞蹈、表演等
活动。在整个区域表演区中孩子们都用自己喜欢的方式和朋友一起进行歌表演。而且孩子们还给了我一个大大的惊喜。他们自己分工合作在能力较强的幼儿的带领下,进一步深化了游戏内容。出现了舞蹈的教学,在整个跳舞过程中孩子们也出现了一定的配合,有一定的舞蹈走位。
教师后续的支持
孩子们的游戏内容和方式已经大大超出了老师的计划,孩子们用自己的想象、用自己的方式赋予游戏新的生命。
《指南》中指出教师在幼儿自主表达创作的过程中(幼儿教育m.smTxjs.com),不做过多的敢于或把自己的意愿强加给幼儿,在幼儿需要时候在基于具体的帮助。