作为老师我们一定要注重个别化的教育可能是您在寻找幼儿园大班案例分析过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
3.你很自私,因为自己的问题就随便的发脾气,让对你好的人都很失望。你说是不是?你觉得曲老师奖励给大家的巧克力你好意思拿吗?”飞飞缓缓地抬起了头,说:“亚亚老师,我知道刚刚是我不好,巧克力是奖给神气小朋友的,我不要了。”2.与家长沟通
冰冻三尺非一日之寒,我知道这与我们平时的教育还有家庭教育也是分不开的,所以,我马上就和飞飞的爸爸取得了联系,在谈话中,我先告诉了飞飞爸爸今天事情的始末以及我的处理方法。飞飞爸爸也向我反应了最近观察孩子的一些情况,如:脾气较大,想怎样就怎样,不然就要发脾气;在家中飞飞比较听妈妈的话,但是妈妈的工作比较忙,没有太多的时间来照顾孩子。听完以后,我又提出了几条建议:1.无论是爸爸还是妈妈立场都要坚定,对孩子的无礼要求要坚决说:“不。”长期以往,家长的威信便可树立;2.言谈举止要谦逊有礼,切不要把“鬼啊、死啊”的挂嘴边,这对孩子今后的发展是很重要的,作为家长更要言传身教;3.移情教育:发生事情以后可以转换角度,让孩子考虑一下别人的感受,这样孩子以后考虑事情才不会那么自私,能够站在别人的角度上思考;4.多与老师联系,让我们能够更多的知道孩子的情况,对孩子身心变化有更多的了解,这样教育才能达到更好的效果。
3.自我反思
植物家说:“每一片叶子都是不同的。”教育家说:“每一个孩子都是不同的。”正是存在着这么多的差异性,才使我们的教育成为了一个永远也解不开的谜。飞飞的这个案例,让我知道了教育应该因人而异,要注重个别化的教育,教育不可能是一成不变的,它应该因幼儿不同、因时间不同、因事件不同、因地点不同而灵活改变。此外,我觉得教育也要保持长效性,如果发现孩子身上的缺点我们应该随时留意生活中的契机进行教育,教育不是一个个的片段,而应该是一片流畅的乐章,贯穿始终。