• 幼儿园大班案例分析
  • 希望您能向我们投稿,发送到 123@smtxjs.com
  • 引领着孩子们在自己制定的规则中游戏
  • 美工区反思:制作友谊手链
  • 幼儿理财:从小养成不乱花钱的习惯
  • 植物角里学习故事:葱会长高吗
  • 接力跑比赛案例:跑步活动随想
  • 大班学习故事:翻山越岭之自我挑战
  • 精彩案例——快速出击
  • 大班学习故事:有趣的山坡滑草游戏
  • 体育教学组织策略和活动内容的研究
  • 大班学习故事:坐不住的孩子
  • 9月份教学观察:我们的幼儿园
  • 大班个案:生性活泼好动,自控能力较弱
  • 每一个小小的发现都能成为一个教育的契机
  • 集体教学活动中幼儿个案观察记录
  • 将主动权交给孩子,他们会更容易接受
  • 能否进行有目的的合作表演,感受表演带来的快乐
  • 10月个案追踪:建构区学习故事
  • 玩色过程中能否玩出创意
  • 动物园学习故事:小角色大智慧
  • 饭店游戏观察记录:小角色大智慧
  • 幼儿在观察动植物的基础上为动植物换水、除草
  • 大班建构游戏观察记录:合作愉快没有出现争吵现象
  • 学会商量,海阔天空——区域游戏之医院中角色争抢
  • 娃娃家小记:来到医院给娃娃看病
  • 性格比较内向,不善于和同伴相处的翔翔
  • 娃娃家观察记录:抢拖把
  • 餐后散步活动中幼儿良好行为习惯养成
  • 幼儿区域活动中幼儿绘本阅读技巧之养成
  • 观察幼儿对午操操节动作的熟练程度以及是否能正确使用器械
  • 观察孩子们对于新材料动物拼图的游戏情况
  • 学习故事:“生肖年”引出的话题
  • 观察目的:帮助幼儿推进理发店游戏情节的发展
  • 学习故事:为什么活动区的材料总是会坏
  • 区域活动学习故事:幼儿绘本阅读技巧之养成
  • 户外活动教育策略:不合群的奕奕
  • 大班学习故事:生日礼物带来的问题
  • 挫折教育观察记录(徐莎莎)
  • 户外晨间活动:跳跳球的成功
  • 了解悦悦阅读的习惯,以便采取相应的教育策略
  • 自由活动观察幼儿良好阅读习惯的养成
  • 观察幼儿在图书区的阅读行为及表现
  • 幼儿区域游戏观察——探索看图示折纸
  • 活动室科学角观察记录:昆虫记
  • 自由活动中幼儿良好阅读习惯的养成
  • 户外活动中不合群的奕奕
  • 游戏活动区学习故事:“警察”抓人
  • 观察“小警察”会不会按自己的角色身份进行游戏
  • 游戏区观察记录:美食工坊游戏的孩子
  • 集体活动观察记录:不自信的瞳瞳
  • 幼儿阅读技能的养成:集体阅读活动
  • 区域活动观察记录:提高孩子的动手操作能力
  • 幼儿良好行为习惯的养成,观察陉陉在集体活动中的表现
  • 操作区——《转变的积木》观察案例分析
  • 益智区——《玩扑克》观察案例分析
  • 大班角色区理发店观察记录
  • 十月份个案观察:比较爱看书的小杰
  • 建构游戏活动学习故事:建构小天使
  • 相信在老师和小伙伴的帮助下,小逸的自信心会不断增强
  • 合理的分配角色,友好合作进行游戏
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