《户外活动玩的欢》可能是您在寻找幼儿园中班案例分析过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
河南省粮食局幼儿园 夏春晖，一天的快乐时光开始了，孩子们都早早的入园进行晨检、早操和早餐的环节，很快，孩子们都吃完早餐后安静有序的看课外书呢。紧接着我们的户外活动时间到了，孩子们自发的提出游戏的名称，例如：“推小车”、“跳格子”等，老师组织幼儿分成两队，并根据小推车的颜色进行随机的分组，例如：“红车叫红队”，“蓝车叫蓝队”的形式进行Pk，孩子们兴致很高，孩子们并能根据老师规定的规则进行游戏，有序的进行接力，孩子们玩过以后，总结经验，怎样才能让下一位小朋友顺利的接力，怎样做才能不伤害到别人及自己呢，孩子们踊跃的发言；通过PK,两两比赛，孩子们不仅很有成就感的同时也有挫败感的产生，老师要正确的引导幼儿能够正确的面对游戏，重在参与，告诉幼儿在下次的游戏中应该怎样做可以也胜出呢，输了也没关系，比赛本身就是有输有赢，鼓励孩子们不断创新，吸取经验、不断进步，重要的是在活动的过程中是享受的就够了，孩子们玩得很开心，也收获了来自同伴给自己的加油、鼓励和成就感，从而让户外活动变得更欢快，更有意义！
评析：竞赛的形式多用于大班，他们非常关注外界的成人同伴对他们的评价，我们要引导幼儿正确看待比赛的结果，让孩子体验活动过程中的成长。
