幼儿园庆“六一”幼儿绘画作品展可能是您在寻找幼儿园幼儿绘画图片过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
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幼儿姓名 小宇 性别 男 年龄 4 时间 2011.10 作 品 评 析 小宇很喜欢参加撕纸活动,在活动中,小宇也动脑筋,大胆地将大纸各种颜色的纸撕成一小块一小块,装饰糖果,变成彩色糖果!小宇在游戏中也找到了适合自己的好方法,把浆糊均匀涂在纸上,撕下来的纸就可以直接贴上去,节省了时间,更加方便了!
大班剪纸活动《跳舞的一家》 作品追踪 2011.3 实录: 师:小澜,你剪得这个是谁呀?可真漂亮! 小澜自豪地回答我说:老师,老师,这个是长大的我呀!你看,我已经成为了一名舞蹈家了,在舞台上跳舞呢! 小澜:老师,你觉得我哪里最漂亮? 师:你的舞姿很美,而且你的红色高跟鞋也很漂亮! 小澜:我也觉得我的红色高跟鞋很漂亮。你看,我头上还带着红色的皇冠呢! 我有点好奇的问:今天是剪我的一家,那你的爸爸妈妈呢 小澜笑着回答我:我的爸爸妈妈在呀,他们正在舞台下面看看我跳舞,正在为我鼓掌呢! 分析: 小澜在活动中很积极
作品追踪 子课题名称:剪纸活动课程评价的研究 教师:李晓莉 幼儿姓名:黄玥 性别:女 作品评析 本周,结合中国娃的主题,我们进行了剪贴龙鳞的区域游戏。由于楚楚是新来的转学生,对剪纸很陌生。所以,在我的引导下,小玥主动当起了楚楚的小老师,和楚楚一起完成了剪贴龙鳞。游戏讲评时,小玥非常激动地说:老师,我成功了!我把楚楚教会了!我成功了!我给他们竖起了大拇指。 通过这一次游戏活动,让孩子们学到了许多东西,又为老师解决了一人忙不过来的难题。小玥原本不会教小朋友,现在会了。她也更牢固地掌握了这一技能技巧。还有,小玥
这是关于花朵系列活动的最后一个活动。活动的难点是五瓣花瓣的折法和剪法。从作品看出小作者剪出了五瓣的外形,剪得线条也非常流畅,装饰用了镂空和累加、层叠等方式。从作品的用色、装饰等方 式充分表现了自己的审美特点。
作品名称《美丽的亭子》 作者:俞金婧 点评:小作者的小手灵巧,能熟练地运用对称来剪出亭子,并且能用同样的方法剪出五角星、蝴蝶、圆形、葫芦、波浪线来进行装饰。唯一美中不足的是圆形的镂空边缘略显粗糙。
绘画可以使孩子一生更加富于色彩,使孩子更能发现生活中美的东西,并使孩子有积极乐观的人生态度。-卡尔威特 艺术是孩子的另一种语言,在每一幅画上都在讲述的他们的故事,这是幼儿园