《开展家园共育 形成教育合力》可能是您在寻找幼儿家园共育过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
家庭是社会的细胞，家庭教育是基础教育，它对幼儿的启蒙、成长、成才有着不可估量的作用。“教育必须从出生开始”，亲子教育越来越得到家长和社会的重视，该园把“家园共育”作为办园特色，本着尊重、平等的原则，吸引家长主动参与幼儿园的教育工作，有效地拓宽了教育途径，架起了家园共育的桥梁。宁阳县泗店镇中心幼儿园先后被评为宁阳县十佳幼儿园、巾帼文明示范岗、学前教育工作先进集体等，4名幼儿获“十佳齐鲁新苗”，3名幼儿获“泰山新苗”。一、采取多种形式 提高家长素质
1.设立开放的环境，吸引家长参与。设立了亲子阅览室、家教宣传窗，使家长在园的每个角落都能获取育儿信息。各班家园联系栏中好书大家看、佳书有约栏目，定期向家长推荐好的文章，如《牵手两代》《家教智慧从哪里来》等，所有资料家长可以借阅；教子经验、本周关注、今日亮点等栏目，让家长及时地了解班内每天的工作动态。
2.创办《家园互动报》，宣传新理念。为有效提高科学育儿水平，本着“加强家园联系，倡导科学育儿”的宗旨，出版了每月一期《家园互动报》。小报内容丰富，形式多样：有“新动态”“育儿经验”“家长出招”“卫生保健”“亲子游戏”“做做玩玩”“续编故事”专栏等，受到社会各界的广泛赞誉。
3.建立班级博客，搭建交流平台。教师利用网站在班级博客上传教学内容、教学反思、对孩子的观察记录、活动照片等，使家长对班级教育工作有了更细的了解。班级博客的建立缓解了教师与家长因无暇沟通而产生的许多矛盾，使工作透明度加强。
二、开展家园共育 形成教育合力
1.邀请家长参加“开放日”活动。每学期幼儿园都组织2-3次家长开放活动。涉及教育活动、生活活动、户外活动、早操、游戏等内容。通过观摩活动，家长可以从中具体了解幼儿园教育工作的内容、方法，有助于家长深入了解孩子，与教师合作有针对性地教育孩子。
2.邀请家长参与亲子活动。各班根据自己班级主题举行多种活动，如大班举行“亲子游园”，中班的“亲子放飞”，小班“和妈妈一起过节”等活动。每年六一、元旦幼儿园举行趣味运动会、家园联谊活动，加强了家长、幼儿、教师的凝聚力。
3.邀请家长做“家长助教”活动。开展了家长进课堂参与教育活动的尝试，许多医生、交警、裁缝、消防员爸爸老师走进课堂。如：在交通工具的主题活动中，让交警家长进课堂，为孩子介绍汽车的构造，讲解交通安全知识；在“自我保护”的主题活动中，让消防员家长讲解消防知识，学习火灾中如何逃生的本领等，让家长体验做“老师”，整合了各方教育资源。
4.邀请家长参与班级管理。让家长代表参与园部管理，选举那些重视子女教育，热心公益工作，有责任心的家长，组建家长委员会。帮助家长了解幼儿园的工作计划和要求、及时反映家长对幼儿园工作的意见和建议，对幼儿园日常管理和教学工作起到督导作用。
三、发挥教育资源 全力服务家长
幼儿园成立了阳光宝贝亲子园，面向社会定期为0-3岁的婴幼儿与家长组织亲子游戏，并聘请专家对家长进行育儿讲座。利用节假日向社区开放大型玩具，让家长提前走进幼儿教育，领先接轨科学的早期教育。
