《从孩子的暴力言语,联想当今的家庭教育》可能是您在寻找幼儿家园共育过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
案例:今天到小班听了一节随堂课,当孩子们开始操作的环节中,因为孩子之间有着材料上的一点小冲突,一个男孩子想伸手去拿旁边女孩的小卡片,女孩子顺手将男孩的手甩开了,男孩没有拿到,急着做出了伸手打人的动作,但那只是一种吓唬,他的小手举了起来之后就慢慢的放下了,我以为这个小意外就这样过了,没想到女孩的一句话把我吓了一跳,她眼睛瞪着男孩,用凶巴巴的口气说:“你要是敢打我,我叫我妈妈来打死你。”男孩可能关注于自己想要的卡片,所以也没有在意女孩说的话,所以矛盾也没有因为女孩的那句话而产生。反思:
作为一个旁观者,我看到的只是孩子们极为平常的交流现象,虽然只是一句话,但它却引发了我深深地思考。之前看到过一篇文章,内容是感叹目前中国的家庭教育中,很多父母只是起到生育孩子,给他吃饱给他温暖的保障,而对于如何正确的教育却没有用心去思考,他们更多的把孩子交给已经退休,或者不工作的上一辈人。“父母”虽然不是一种职业,却是社会家庭的重要成员之一,它相比职业而言,社会对后者的认可,首先要人们获得相应的合格的证书,但是作为影响下一代、教育下一代的父母,反而不需要经过任何培训。由此我在想,对面无须经过培训而能直接上岗的这一称谓,我们更有必要去认真思考它的价值所在,所以既然已经成为了孩子的父母,那么就要为孩子树立起码的榜样。而今的社会虽然开始从独生子女慢慢转变为一家两个孩子的家庭模式,但是这并没有改变之前父母和祖父母六个成员的百般溺爱、万事包办的教养形式,家长们往往给予得太多,孩子的回报和通过努力而后的成果的经历太少,最终家长自己疲惫不堪,而孩子却一无所成。
但是,无论孩子今后如何,我们作为家长的首先要做好孩子生活的榜样,随时都要以自己良好的举手投足作为影响孩子的表率,让孩子潜移默化地学到一些做人最为基本的道理和品质。联想当今社会,校园里也开始出现很多暴力事件,但这些事件的起因,有时候往往只是一些鸡毛蒜皮的小事,假如孩子从小学会处理问题和同伴纠纷的方法,那么就不会有那么多骇人耸听的故意伤害事件。由此,家长在教育孩子的时候更要用一种公平、公正的心理去对待、处理孩子所谓的“矛盾”,让孩子在您的言传身教当中学会与人交往、解决问题,这是培养孩子更好接触社会、融入社会的一种自我保护能力。这是孩子成长的权利,更是家长教育孩子的义务。