家园携手,共育幼儿健康成长——家园共育工作交流材料可能是您在寻找幼儿家园共育过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
3.参与幼儿社会实践活动,我们邀请家长和老师一起带孩子走进超市、邮局、敬老院等,保障了活动的安全性;在活动中家中能实时与孩子一对一的互动,提高了实效性;家长可以为幼儿园提供社会实践活动基地,拓宽了活动途径。参观邮局时,局长带孩子体验盖邮戳、投递快递;走进超市,家长给孩子5元钱,让孩子独立买东西,孩子学着看商品的价签,进行简单的计算等。幼儿参加社会实践活动,开阔了视野,增长了见识,获得不同的体验,综合能力得到了更全面的发展。
(二)开展“家长助教”活动
我园具体做法:期初各班填写好《家长资源一览表》,在此基础上,根据各位家长的专长、兴趣、爱好等,制定好《家长助教活动安排表》,依表安排进行活动。来助教的家长都说带孩子活动真不容易!体会到了教师工作的艰辛,缩短了教师与家长之间的距离。
(三)开展家长开放日活动
(家长的活动留言中表达了家长们对我园教师的理解和敬意)
(四)让家长参与教育活动
家长主动为幼儿园带来孩子活动所需的物品。 家长带孩子到野外获得对秋天的感性认识。 家长参与自制幼儿户外锻炼器械。
(五)建立幼儿成长档案
家长在参与制作幼儿成长档案的过程中,不断走进孩子,走近幼儿园教育,形成家园教育的合力,促进幼儿幼儿全面发展。
(六)教师定期家访。
各班老师按学期家访计划,采用电话和到幼儿家庭的方式定期进行家访。家访结束后整理家长的要求和基本的教育想法以及每位幼儿入园后需观察、注意的方面。家访有效促进了教师与家长、幼儿的交流与互动。
四、借助网络,实现多维互动
1.创建QQ群
创建班级QQ群,教师将幼儿在班级内的各种情况(幼儿活动照片、幼儿作品、各类活动计划、保健宣传资料、材料收集等)呈现在班级QQ群上,供家长随时查看了解,发表意见。家长也可以将幼儿在生活中的照片、趣事、感想、问题等与大家一起分享探讨。
2.创建微信群
创建班级微信群,家长与教师能随时随地进行互动,大大提高了家园合作的效果。
以上仅是我园在家园共建中的一些做法和取得的点滴成效,如何更好地调动家长参与的积极性、创新适合幼儿的家园共育模式,从而促进幼儿健康成长,仍是我们需要继续探究和解决的问题。