《对于正确的事物,父母应该坚持《好父母,棒孩子》读后感》可能是您在寻找幼儿家园共育过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
柏拉图曾说:“任何坏人也不是出于本人意愿成为坏人的。”这一道理也适用于孩子。班中有个很调皮的孩子,我经常和她家长沟通,她爸爸知道这些情况后,还会回家批评孩子几句。再后来,都是孩子妈妈来接的,她妈妈再次听到这些情况,总是说:“孩子还太小,以后长大就好啦!”面对这样的情况,我真的感到很无语。在我们周围,有很多颇有学识的人,但言谈举止并没有多少人能表现出良好教养的,这主要是因为他们没有从小养成好的行为习惯。一种好的行为习惯在孩子幼小时很容易养成,但在他们长大定形后就很难养成了。对于正确的事物,父母应该坚持。如果孩子面对正确的事物而不接受,父母必须让他们学会服从,让孩子懂得规矩。孩子毕竟是孩子,他还不太懂得很多做人的道理,因此,做父母的必须对孩子进行严格管教,要帮助孩子确定明确的行为标准并定期检查,确保孩子能够理解和接受这些标准,并且以一种可以预期的安全方式运作和维持这些标准,这些都是你的责任。
之前我班有这样一个孩子,常“偷”拿教室里的玩具,我和家长沟通后才知道,家长早就发现这件事了,但是一直没有阻止,也没有进行批评教育。还说:“我明天再给你拿来不就行了吗!”……直到后来,孩子更加肆无忌惮,只要是在路上看到喜欢的东西,都会“拿”走。被摊主当场抓到好几次,每次家长顶多说孩子几句:不可以拿别人东西之类的话。最后,孩子反倒还觉得有点委屈:你之前都没有这样说过我!那位家长面对越来越多人的围观,也许是觉得有点难为情,当场扇了孩子几个耳刮子。
事情已经发展成这样,暴力已经解决不了任何问题。如果要靠体罚来管教孩子,只能表明孩子已经不受控制了。当然,孩子在短时间内经受暴力,可能一些行为会因为害怕而压抑一阵。但是最终结果,只能让孩子内心产生愤恨,亲子关系就会变得疏离,孩子不会有良好的行为习惯。
如果有一天,孩子出现不合规的行为,在这种情况下,孩子这样做的原因最可能是在寻求他人的注意,哪怕是招来责备。将孩子放在一个单独的地方呆一段时间,时间不要超过20分钟.给孩子一个机会,让他进行自我调整,认识到不合规矩的行为让他失去了什么。“隔离”时间过长,教育也会失效。无论何时他的行为不合规矩,可以将赞扬和指责放在一起,想办法让孩子认识到自己的错误,并确保这种行为不会再次发生。
相反,如果你意识到在教育孩子过程中做错了什么,一定要向孩子道歉。这样可以为孩子树立良好榜样。这些错误包括:不公正的批评孩子,责备孩子;没有给孩子足够的机会去解释和改正他的行为,或者惩罚孩子过分严厉。
不要以为孩子太小就不懂得道理,千万不要小看他们。只有家园教育目标达成一致,消除思想上的分歧,才能形成教育合力,才能有效促进幼儿良好行为习惯的发展。