资深教育从业者：现在老师为什么很少家访可能是您在寻找幼儿园教师家访总结过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
二是即时性的交流工具，如微信和QQ。现在，很多班级都建有微信群、QQ群，教师可以通过发送信息的方式，告知家长一些事情，甚至，哈可以图文并茂。时不时上点视频，你说，有图有视频有真相，是不是比到你家来口头交流更好？即使是征求意见或者进行调查研究，也可以利用一些小程序来完成——想一想，明明有更省时省力的方式，你不用，是不是证明谁更傻？
所以，以前的家访，很大程度上是因为通信技术的原因，而现在，可以坐飞机，你为什么还要不行？
再次，我们需要知道，教师不愿家访的原因有很多——为什么不家访？
其实，除了现在工具和技术，可以完成原来的家访的功能之外，还有一些因素，让教师不愿意家访。
一是距离的因素。
由于现代交通技术的发展，远距离上学越来越方便，你想，一个在城东边，一个在城北边，来来往往需要一天的时间。一个班级50个学生，一周家访一个，都需要50周，你认为，老师有那么多时间吗？
以前家访盛行的时候，大多数都住在附近，散步的时候就可以家访了——我上小学的时候在一所村小，老师每天都可以家访——因为他上班需要路过我家，每天都会和我父母打个招呼，聊上几句。其他的很多家长，也可以实现——在地里劳动，随时都可以遇见的！二是教师本身有许多的工作需要做，特别是一些强加给教师的事情。
总有很多人认为教师很轻松，其实，哪一个行业都不轻松，你只是没有身处其中罢了——这就是典型的“围城心理”。你比如说各种检查、工作总结，还包括诸如禁止燃放秸秆、扶贫、社保等等，忙于应付这些工作，有时候都需要加班加点，如果在长途奔袭去家访，你说，老师，受得了吗？（有些地方，打着“小手拉大手”的幌子，最后，连防电信诈骗，都是教师与家长签订协议）
三是教师也是人，他也有自己的家庭，有自己需要做的其他的事情。
现在有一种风气，认为现在的教师没有以前的教师负责，其实，现在的教师，大多是异地工作，家庭和生活压力真的很大，下班之后，需要买菜做饭、带孩子等等，因为，一个教师，不仅仅是一个教师，还是妻子或者丈夫，还是父母或者子女，它需要做多个角色之间的转换的。
四是家访已经成为一种形式和负担。
很多地方，规定家访的次数，并要求拍照、填写各种记录表——原本的开开心心的老朋友——家长和老师不应该成为朋友吗?——之间的见面，一旦被施加上了任务的色彩，你想，你还愿意吗？（下图的记录表，谁敢说不是当做一种任务来完成的？）
最后，我们需要知道，家校配合是教育本身的需要——校访就不行吗？
其实，一个教师，需要面对几十个甚至上百个学生和家长，而一个家长，只需要面对几个教师，实在有些电话里不好说的事情，信息上不便写的事情，为什么不能到学校来交流呢？
作为教师，我们又遇到了多少从来不愿到学校、甚至连家长会都没开过几次、只是不断给老师提要求的家长呢？欢迎大家在评论区留言！
总之，家校合作共建，才能促进学生的全面和谐健康发展，但请不要把所有的责任都推给老师——作为家长，也应该承担起教育的责任来——教师不要责怪家长，家长要信任支持和理解教师——这样，才能有益的，否则，教师责怪家长不关心，家长责怪教师不负责，长此以往，教育，就会只有空洞苍白的理论。
备注：现在，社会呼唤家访，家长希望家访，可是，有谁听过学生的意见？？？
