,要让孩子知道,许多获得成功的人,都遇到过挫折,他们都是在克服困难之后,才取得成功的。再次,通过体育运动锻炼,培养孩子的意志力,如进行晨跑、远足、登山等,还可以通过网络、书籍让孩子意识到良好意志品质与耐挫能力的重要关系。同时孩子亲身经历挫折时,家长还应适时地对儿童的良好行为进行肯定性评价,珍惜并鼓励孩子的每一个微小进步。许多研究表明,面对同一挑战和竞争条件,充满自信的人更容易成功。因此,通过肯定性评价培养孩子的自信心是帮助他们战胜挫折、提高心理耐受力的重要环节。
(四)成功是彼岸,自信是横跨于挫折上的桥梁。
古往今来,自信总被看作是成功的一个秘诀。没有自信,人便失去了成功的可能,就会被自卑和失望的情绪窒息。因此,从小培养孩子拥有自信心是引导他们成为实现自身目标(
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,达到理想彼岸的法宝。难以想象,一个凡事都自认“我不行”的人会有多大的出息。要让孩子今后有出息,就要首先让孩子自己看得起自己,自己要相信自己,这样一种意识,在孩提时期就应该在孩子心中牢牢地扎下根。 当苦难与挫折来临时,孩子会多一份“阳光总在风雨后”的从容。但是自信心的培养不是一朝一夕所能完成的,而是需要家长长期的努力,要让孩子从小开始,从点点滴滴的小事做起。
(五)爱拼才会赢,允许孩子失败。
孩子好奇心强,遇到自己感兴趣的事,往往不顾自己能否完成,总想积极的尝试一下。例如,一个学习成绩并不好的学生,他有可能会积极地报名参加学校的知识竞赛;家里的小闹钟坏了,他主动拿来修。当他们要求做这些尝试时,即使家长知道会有许多困难,或者不会成功,但还是应该给孩子们一个尝试的机会,让他们去考验自己的才能。有时孩子能想出父母想不到的办法。如果事先就肯定会失败