您的位置:首页 > 家园共育 > 家庭教育心得体会 > 

妈妈们停停手吧,让孩子自己来

栏目:家庭教育心得体会
时间:2018-06-05 10:58:46

《妈妈们停停手吧,让孩子自己来》可能是您在寻找家庭教育心得体会过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

中国的妈妈们正在经受丧偶式教育,爸爸们的严重缺席,导致妈妈们心力交瘁,但事倍功半,有时还适得其反。

从教30年,看过太多的负责任的妈妈,孩子的发展反而没有想象的顺利,究其原因,不是妈妈们不努力,而是出现了以下问题:

1、首先是没有计划

没有计划,是自己的心中根本就不知道自己孩子的性格特点,要求不合实际。孩子本来资质平平,却拔高教育,累死自己了,孩子却不如从前了。

2、自己缺乏学习能力

孩子们喜欢妈妈知道自己的世界,这样和妈妈就有沟通时的共同语言。如果孩子和你谈论某个新闻事件,你都不知道这个人或者这件事,那孩子多失望。你的话,你的教育孩子能信服吗?

3、把孩子的缺点亮出来

小区里经常听见有的家长大声说着自己孩子的缺点,即使孩子已经羞愧的无地自容了,妈妈们逞着自己的口舌之能,无视孩子的尊严。孩子自尊都没有了,你还指望能激发孩子的学习积极性?

4、喜欢羡慕别人家孩子

永远自己孩子比不上别人家的孩子,即使自己的孩子已经很努力,也许是天赋的原因或者是方法的原因,自己的孩子已经很不错,无奈,孩子再怎么努力,也比不上妈妈眼睛里别人家的孩子。她永远不知道,其实别人家的孩子只是人家的妈妈不夸大孩子的缺点罢了。

5、越俎代庖式妈妈

剥夺孩子所有的动手能力,包括小时候喂饭,长大上学了还要给孩子穿衣,系鞋带,背书包,事事抢着干,心疼孩子的是理由,溺爱才是真的,这样的孩子连自己都照顾不好,怎么可能照顾好他的学习工具,他的生活,妈妈累到瘫软,孩子根本不知道。

以上还不全面,妈妈也成了高危职业,妈妈们停停手吧,歇会,让孩子自己来。

学习好的,懂事的,动手能力一定也很强!
推荐家庭教育心得体会
  • 孩子需要从母亲那里得到什么
    孩子需要从母亲那里得到什么

    母亲被认为是担任孩子成长过程中给予他们必要的鼓励角色的一方,母亲与父亲所起的作用是不能等同的。在大多数家庭中,母亲扮演着帮助孩子们解决生活中出现的困难的主要角色,这令许多女士感到无所适从。我所读过的书告诉我:孩子们需要的是这样、那样。一位母亲告诉我:这使我感到我永远都做得不够,有时我感到自己像一块洗碗布被挤干了,但我仍然想为我的孩子做一切事。 然而孩子们所需要的并不是等同的,作母亲的必须考虑什么是孩子真正需要的。我曾与成百上千位母亲及成千上万个孩子作过交谈并参阅了有关育儿方面的研究资料,从中提取了有关什么

    07-21
  • 幼儿和幼儿教育
    幼儿和幼儿教育

    幼儿教育是引导幼儿在体智德美几方面全面发展的教育。让幼儿教育错向幼儿全面的发展,让幼儿教育内容之间产生更多的联系,以发挥幼儿教育的整体效应,这是当前幼儿教育实践应努力追寻的方向。其中有几点是至关重要的: (1)教育目标 幼儿教育活动是很少指向单一的目标的,在同一个教育活动中,往往存在着实现不同发展方面目标的可能,这些目标往往是相互关联的,通过教师的有机整合和协调,在教育活动中都可以得到实现。 (2)教育内容 在当今我国的幼教实践中,教育内容的组织方式是多种多样的,有的以学科的方式加以组织,有的以领域的方式

    07-21
  • 关于择校的感悟
    关于择校的感悟

    每年都有家长在为自己的孩子升学而忙碌奔波,以前仅限于中考和高考,现在已波及小学和幼儿园了。水往低处流,人往高处走,随着人们生活水平的提高,给孩子选择最好的 学校 本来也无可厚非,但是,在给孩子择校的这一过程中,如果给自己和孩子太多的压力,那就不是很好了。 想想我们自己的童年,再想想现在的孩子,虽说在物质上比较富有,但在精神和心理方面,我总感觉现在的孩子比不上我们小时候,我真有点为孩子叫委屈,父母有压力、老师有压力、最终,这些压力就都落在孩子身上了, 孩子 们真得很可怜。 在此,作为父母的我们,能不能体谅一

    07-21
  • 如何发现婴儿的天赋
    如何发现婴儿的天赋

    堡的心理学家安格利卡·法斯说:“小孩自愿做的和给自己带来乐趣的事情实际上可能是提前发出他们有这方面天赋的信号。因此,如果父母仔细观察孩子,并发现他们有什么爱好,这是有益的。”父母通过仔细观察婴儿潜在天赋的信号,就能发现婴儿的天赋,并进行开发,使他们的潜在天赋得以发展。据专家们的研究,婴儿有以下主要潜在天赋: (1)音乐 小孩在几乎还站立不稳时就会按音乐的节奏摇晃。唱歌会使小孩变得对节奏敏感。但这并不意味着孩子有特殊的音乐天赋。法斯说:“听音乐是一回事,音乐天赋的发展是另一回事。”美国加利福尼亚欧文大学所作

    07-21
  • 家庭教育案例—让宝宝学会收拾
    家庭教育案例—让宝宝学会收拾

    家庭教育和学校教育只有同步进行,孩子才会健康快乐的成长。总是听到家长抱怨,我们家孩子在家和在园两个样,在家吃饭要我们追着喂,看,在幼儿园吃饭多乖啊,还是老师有办法!其实不然,关键是家长自己的教育观念影响着孩子的成长。自己也为人母,就更加体会到家庭教育的重要性。女儿洲洲现在19个月大,平时都有婆婆在家照看,活动安排的挺丰富,玩玩具、看图书、逛公园、逛菜场看着孩子开心、快乐的成长我们由衷的高兴,同时也感谢婆婆的辛勤照料。但是随着年龄的增长,孩子身上不知不觉也出现了一些小问题。 案例片段一: 奶奶做自己的事情时

    07-21
  • 读书笔记:你会教育孩子吗?
    读书笔记:你会教育孩子吗?

    书名:《你会教育孩子吗?》 作者:陈志华 编著 出版社:海潮出版社 这是我在某次逛书店时偶尔发现的,当时还没有什么关于教育的书籍,就买下来了,读了一下,觉得还不错,内容挺全的。以下是部分内容摘抄及读书心得。 一.健康是孩子成长的最大保证 健康的孩子永远是幸福的孩子,因为只有 健康 的孩子,才能最大限度的热爱和实现他自己心中的梦想。――摘自《卡特式孩子教育的忠告》 1. 吃:会吃的孩子会长个 父母不应将食物当做奖励或惩罚的手段,应该把管教和食物分开; 孩子挑食,不可硬塞,吃饭是孩子的天性,强迫吃饭会把吃饭的

    07-21
  • 谈谈幼儿非智力因素的培养
    谈谈幼儿非智力因素的培养

    幼儿非智力因素,一般是指那些不直接参与认识过程的但与幼儿智力发展密切相关的心理因素。具体地说,非智力因素主要是指动机、兴趣、情感、意志和性格等方面的心理因素。美国心理学家曾对800名男性进行30年的跟踪研究,成就最大与最小的人之间,最明显的差异不在于智力水平,而在于是否有自信心、进取心、恒心,是否具有不屈不挠、不自卑的意志和性格。著名生物学家达尔文说过:“我之所以能在科学上成功,最主要的就是对科学的热爱,对长期探索的坚韧,对观察和搜集事实的勤奋。”长期的教育实践证明,非智力因素在人才成长过程中有着举足轻重

    07-21
  • 莫让宝宝过度依赖你
    莫让宝宝过度依赖你

    案例: 陈啸宇从小就喜欢黏着妈妈,无论是大小便,还是吃饭散步、穿衣洗澡都离不开妈妈,而且这些非要让妈妈为他做。妈妈虽然累一点,但看到孩子这样亲近自己,感觉非常幸福。可是孩子渐渐大了,其他的孩子都能自己穿衣了,而他却不能,幼儿园老师为此总向父母告状。有一次吃ji蛋,他竟然不知道如何下手,因为平时吃ji蛋,都是妈妈剥好蛋壳送到他嘴边的。看到孩子没有自主能力,妈妈也很着急,担心这样会影响孩子的健康发育,不得不寻找心理医生进行咨询。 诱因分析: 如今的孩子被父母、爷爷奶奶、外公外婆视为掌中宝,自幼就在6:1的重重

    07-21