《在大人的嘴巴里长大》可能是您在寻找家庭教育心得体会过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
去婆婆家吃饭,外甥女带着小宝宝来玩。小宝宝不到两岁,正是最可爱的时候,走路不用搀扶了,小嘴巴会说不少话了,做事有思想了,开始形成自我意识了。我们刚进门,婆婆(小宝宝的老太太)就笑呵呵地说:“这个小孩,会生气了呢!”听到这句话,我的教育意识立刻敏感起来——这个标签不该贴。果真,朝小宝宝看去,她原本在沙发旁玩机器猫,听我们这么一说,经我们这么一看,立刻扭过身子,嘟着小嘴,看起来很生气的样子。婆婆立刻就说“看,看,又生气了,这个小孩有脾气哦!”看看小宝宝阴沉的小脸,就知道大人的评价对于孩子的行为具有如何的导向作用了。大姐(小宝宝外婆)从厨房出来了,也笑嘻嘻地指着小宝宝说:“唉,好玩,都会生气了!”大家再次把眼光投向小宝宝,小宝宝再次展示了生气的样子,大人们都觉得这么小的孩子竟然会生气,觉得这是很有趣的一件事。
该吃饭了,年轻的妈妈永远是最辛苦的,要喂宝宝吃饭,一开始,小宝宝乖乖地坐着,张大嘴巴吃,没有大人给她正确的评价:“宝宝坐得好,吃饭最最香!”“吃得真多,什么都爱吃,真棒!”“现在妈妈喂,过几天就可以自己吃饭啦!”“宝宝真爱干净,地上没有掉一个米粒儿!”沉默地吃了一会儿,据我看吃得还是不错的,大约是吃饱了,小宝宝开始不安静了,头扭来扭去,站起来又坐下,溜达到沙发玩,大人的评价来了:“不好好吃饭可不行!”“好好吃饭才是好孩子。”“吃饭的时候怎么到处跑呢?”——这些标签也不该贴。饭桌上吃饭的大人们也开始发话了:“好好吃饭,吃完饭再玩!”“你这样吃饭,到幼儿园一定挨饿!”看到大家都觉得这很正常,我没有多说话,教育不是事后,而是和孩子相处时的一个眼神、一句话语、一个微笑.
我们说每个人都会有“自我形象管理”,而这种形象管理通常会根据他人的评价形成,大人尚且如此,孩子更是容易受到影响,尤其是父母亲,每天和孩子朝夕相处,反复给孩子贴上不同的标签,所以孩子就渐渐形成了自己的观念、习惯、个性等。老话说:“三岁看老”,意思是三岁之前的教育非常重要,从小宝宝身上就能看到长大的品性,家长的贴标签作用极大,毫不夸张。
我记得那个妈妈总是说女儿很乖的学生,做事情总是思维受限、老实木讷;
我记得那个妈妈总是说孩子“听不懂人话”的学生,在学校很少和别人交流;
我记得那个爸爸总是说孩子“一会也坐不住”的学生,在课堂上总是要爬到地上去;
我记得那个爸爸总是说孩子“不听话喜欢犟嘴”的学生,在班级里总和别人相处不好。
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我也记得那个妈妈总是表扬儿子主动照顾妈妈的学生,在班级里就稳重懂事,很有责任感;
我也记得那个妈妈总是赞赏女儿喜欢读书的学生,课上发言越来越精彩作文越写越有个性;
我也记得那个爸爸总是夸赞孩子喜欢做动手实验的学生,在科学比赛中多次获得金奖;
我也记得那个爸爸总是放大孩子心胸宽广待人热情的学生,在班级中朋友多人缘好大家都喜欢。
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孩子在大人的嘴巴里长大,大人说话不可随意,哪些话该说、哪些话永远不说、哪些话要反复说,这都是做爸爸妈妈的智慧啊。