《2015年上学期中班家长会发言稿（详细完整）》可能是您在寻找幼儿园家长会发言稿过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
洁芳园区 朱佳园 陈喆平，尊敬的各位家长：大家晚上好！首先，非常感谢你们在百忙之中抽空前来参加本次家长会，我们对大家的到来表示诚挚的欢迎!对你们以往对我们工作的理解、配合和支持表示感谢!今天我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子，如何把我们的孩子培养成才。我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，当然也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效。”我想这句话是对我刚才提到的问题的最好回答，那就是“家园共育”。这也是今天我们召开家长会的目的。一、 班级老师介绍
我是朱老师，上学期在小二班，以前的小三班就在我们小二班隔壁，所以好多孩子我上学期就认识。本学期，由于工作需要，我由小二班调到了中三班，并且担任中三班班主任。我想，这是幼儿园领导对我的信任和鼓励，我一定不能辜负大家的期望。中三班，一个全新的开始，我下定决心要努力、用心！家长朋友们，虽然我才第二年参加工作，但我有信心和你们一起打造我们中三班的美好天地！虽然跟大家接触才2个月，我就深深感受到了孩子对我的爱，班级老师对我的帮助和家长朋友们对我的信任和支持！谢谢你们！因为你们都是我强有力的后盾！我们的副班老师黄老师因为12月要生宝宝了，所以也就是11月初才开始请假，现在我们有帅气的男老师陈老师来我们班带班，陈老师细心又努力，给我们班带来了一股阳刚的力量。我们的业务园长纪老师也是蹲点在我们班的呢！有这么多老师相助，我更加信心百倍！生活老师庞老师老师勤快能干，对孩子的照顾细心又体贴，相信大家也都很熟了。看，我们有这么强大的团队，请大家放心把孩子交给我们吧！
二、班级基本情况
接下来我来介绍一下本班的一些基本情况：我们中三班现有幼儿37名，男生20名，女生17名。其中有4位幼儿是本学期新加入的，她们分别是：钱懿轩、徐欣宇、沈宇诚、郑欣怡 让我们对他们的加入表示热烈的欢迎。经过小班一年的学习和教育，大部分幼儿的独立生活能力有了一定的提高，不仅会自己穿脱衣服、鞋子等，有些幼儿还能做小值日，帮助放杯子、擦桌子等。大部分幼儿变得爱学习了，上课基本能做到专心听讲，一些平时胆子较小，不肯举手的小朋友也有了一定的进步。坐姿方面也有了一定的改善，刚开学看到孩子们什么样的坐姿都有，着实把我吓了一跳，我们来看一段孩子唱歌时的视频,(播放孩子唱歌时的视频)。要知道不良的坐姿不仅影响孩子们的健康成长、上课时的注意力，还存在着安全隐患。为此一个多月来我们一直不断地提醒着孩子们，也看到了明显的进步。
在看到孩子们进步的同时，我们也发现了存在的不少问题。到现在还有很多的小朋友不知道自己的学号。有几名幼儿语言表达能力还较弱，不愿意把自己的想法用言语说出来，不会主动发表自己的意见。对于这几位孩子，需要教师平时多关注，给他们更多自由表达的机会。另外由于现在的家庭模式及家长教养方式上的偏差，幼儿在家里受到长辈的过分宠爱，个别幼儿表现出明显的自私、霸道、任性的性格弱点，容易与同伴发生冲突，影响同伴关系。在这方面我们会多与家长沟通，与幼儿进行面对面耐心细致的交流，让幼儿克服自身行为上存在的缺点，我们班大多数孩子都是由爷爷奶奶接送，平常见爸爸妈妈的次数比较少，我们的沟通也不是很多，接送孩子的时候如果有时间我们可以多沟通一下，真正地起到家园共育的效果。由于刚开学，我们在加强幼儿一日常规的同时，将立足幼儿实际，根据中班幼儿年龄段的特点，尊重、理解、信任幼儿，抓住每个孩子的点滴进步，努力构建和谐师幼关系。
随着我们第一个主题“朋友见面真高兴”的开展，新进班的孩子，已经完全融入了集体，找到了好朋友。幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期。有他特有的年龄特点，为了我们能更好地开展教育工作，我简单地向各位家长介绍一下：
三、中班年龄特点：
（一）注意力集中了。集中精力从事某种活动的时间也较以前延长，小班一堂课15分钟，中班为25~30分钟。
（二）能动能静。反应快，动作灵活，活泼好动特点在中班孩子身上表现尤为突出。他们总是不停的变换姿势和活动方式。如动动手、伸伸腿或做小动作、自由的奔跑等，不能很好的控制自己，掌握自己的行动，显得比小班幼儿自由放松，甚至无拘无束。这些说明孩子适应了班级环境，对班级有了归属感，消除了陌生感。但是，这里有一个问题，就是中班的孩子好动，因此，孩子与孩子间容易产生肢体的接触，特别是一些比较调皮的孩子会有攻击性行为（像我们班个别孩子有时也存在着一点攻击性行为，这需要我们老师和家长耐心正确的引导）。当然这是中班孩子一个较普遍的特点。所以本学期在教室里适度安静的活动安排的多，我们用音乐的形式提醒幼儿该做什么事情了，帮助他们养成幼儿园生活、学习的规律。
（三）嘴巴甜。这一阶段的孩子连贯性语言开始发展，运用语言交往的积极性明显提高。比较爱讲话，甚至不分场合和时间，甚至讨好老师，比如喜欢在老师面前告状。根据这个特点，我们时刻要求孩子回答问题完整，能说一整句，就不说半句，能说半句，就不说两个字。同时区别对待幼儿的告状行为。告状并不是坏事情，有些事情小孩子认为自己解决不了，告诉大人，这也是好事情，应该鼓励。当然，孩子告状的时候，并不总是他有理，也不总是他做的对。这个时候，关键是大人的处理方法：大人在处理的时候一定要掌握原则，如果孩子告的对，要表扬，如果孩子告的不对，也要委婉的纠正。比如：现在有些孩子会把想象和现实混为一谈，有些家长说孩子爱撒谎，说大话，其实不是，是孩子希望这样，但是他不明白希望不等于事实，所以会说出一些跟事实相违背的语言。这时候，我们不能去指责孩子，而应该耐心告诉孩子哪些是真的，哪些是假的。要让孩子明白：告状≠有理。这样，孩子在遇到一些事情，就会根据情况，正确判断是否需要告诉大人来处理，而不是乱告状。
（四）蝌蚪变青蛙。进入中班孩子们在画画方面也有了很大的进步。大家时常觉得孩子的画总是那么多线条，画出来的人也是那样简单，我们把他叫蝌蚪人，在进入中班，蝌蚪可以变青蛙，我们能看到更加有模有样的画了，因为他们能用各种图形较准确地描绘出物体的主要部分和基本特征。生活中家长可以引导孩子多用形状来看某一样东西，在家时也可以陪着孩子一起多画画。
下面我就简单的分析一下班里孩子各方面的情况：
四、结合幼儿的发展情况，采取相应策略。
（一）自理方面收获。
这学期我们根据班内孩子情况以培养良好的习惯，不断提升自理能力为重点，培养孩子善于动脑筋、敢想、敢说、勇于实践。
进入中班大部分孩子都能自己吃饭、不挑食、自己穿衣服、穿鞋子。但是一些家长反映，孩子在家不愿意自己吃饭、喜欢看电视，玩完的玩具也不收拾。
其实，我特别希望老师与家长们能统一思想，这个思想就是：凡是孩子能做到的事都指导他们自己做，我们在教育中尽可能地放手，让孩子进行活动，让孩子多依靠自己的力量去尝试、去思考、去做出结论，在这种方法的教育下，孩子们能自己吃饭，自己擦鼻涕，能自己穿脱衣服、鞋子，能自己整理游戏材料、学习用品，能自己把小椅子排成各种队形。（播放自己的事情自己做的照片）
只要掌握了方法，一些看似很难的事情，通过孩子自己的实践和经验，在孩子们面前变得简单了。这一切的进步，大部分功劳，归功于家长，家长功不可没。事实告诉我们，我们与家长的一加一教育大于二了。
（二）不足和策略。（寻找不足，有目的地采取一些策略，持之以恒，逐步发展）
但是革命还没有成功，我们仍需努力。交往方面腼腆的甚多。
不少家长都反映自己的孩子胆小、怕和别人说话尤其是陌生人……孩子胆小的原因多种多样，但多数孩子胆小、孤独都是与缺乏经验有关。因为不少家长常常唯恐孩子发生意外，整天护着、保着，父母的包办代替剥夺了孩子学习自己解决问题和锻炼意志的机会。于是，在园，我们鼓励幼儿大声地向别人介绍自己的名字，老师的教学也多以“开放型”组织，故意创造一个自由的空间，让孩子们去交往；我知道好多家长都成了好朋友，带着自己的孩子与同学一起在外游戏，到同学家做客。孩子们很快地从自己一个人玩到手牵手玩娃娃家、到早上见了面互相问早，最后到自己想办法解决交往中出现的问题。为了锻炼幼儿的胆子这学期我们多为孩子们创造更广的交往机会，1、去小班寻找一名喜欢的弟弟、妹妹，为他们唱一首歌，念一首儿歌，带他们到户外游戏等。2、与大班的哥哥姐姐一起画同一主题的画，互相交流，学习更多绘画方面的技巧。
说了这么多，下面由陈老师来介绍一下幼儿思想品德教育方面的一些情况。
五、陈老师介绍幼儿德育方面的情况。
听了陈老师的介绍，相信家长们对幼儿德育也有了一定的了解。很多家长在育儿方面也有很丰富的经验，接下来我们就来听一听他们的看法（夏禹恒、钱懿轩、谢昊阳）还有没有家长想要分享的?
感谢家长们的热心分享，我也想给家长们分享一个案例：一个即将参加高考的女生由4个祖辈和父辈家长陪同前去做心里咨询，女生一心想要考清华大学，但实际成绩仅能达到复旦大学的录取线，为此曾三次开煤气自杀。她奶奶在临别时含泪跟咨询的老师说：“老师啊，这么好的孩子多可惜啊！她读书很好的！”这个女生真的很好吗？我认为她除了读书好之外，没什么好的！她漠视妈妈奶奶哭红的眼睛，偏执于自己的感觉，这样的孩子好吗？孩子的未来是我们各位家长的晚年，想要培养怎么样的孩子，由您做主！说了这么多相信很多家长朋友都想看看我们家宝宝在学校最近怎么样啊？学了些什么？我准备了一点照片和视频给大家看。（播放晨间活动、上课做作业的照片和视频）
六、需要家长配合的事项
我们的工作要做好，更重要的是得到家长们的支持，因此希望各位能配合我们做好一些工作：
（一）安全问题：
1．为加强幼儿安全教育、管理，我们仍然实行“家长凭接送卡接送幼儿”制度，就是说你的孩子每天有固定人员接送的话，那不必出示接送卡，要是固定人员临时有事，最好请您提前把接送卡转交给当天要来接孩子的那个人，在来不及转交的情况下，请您及时打个电话跟老师联系好，老师的电话号码张贴在家园栏里面。
2．幼儿园里每周都会安排玩大型玩具、区域活动等等，所以放学以后要求孩子及时回家，不在幼儿园内逗留，玩大型玩具、别的班级的区域等。请大家回去后一定要转告各位爷爷奶奶、外公外婆们，另外我们也会督促孩子，避免事故的发生。
3．为了从小培养孩子有良好生活习惯和集体意识，请家长自觉遵守我们幼儿园的作息制度，不影响我们开展正常的教学活动。早上个别幼儿不要来得过早，应该在7：30以后，这也涉及到了安全问题，可能有家长觉得孩子来早点反正生活老师在，但是生活老师到园后还要打扫教室外环境卫生，很难顾及到孩子，而我们老师的来园时间是早班7：30，所以务必请您在这个时间以后把孩子送入园，当然，天气一天天转凉，孩子可能比较好睡，但是我们8：30要做早操，所以最好不要超过8：30。升上中班我们早操也有了变化，请家长们跟我一起来看一看吧（早操视频）
4．幼儿园强调小朋友不佩戴金银首饰等小挂件，以防丢失或不小心被孩子吞食，引起不必要的麻烦。上次班里就有一个小朋友的金吊坠掉在了地上，幸好庞老师发现了。家长要教育好孩子不玩尖锐的东西或其他有危险的物品（如：豆类、硬币、小棒、小刀等等）来园时可以检查一下幼儿的口袋是否有东西，不要让孩子带入幼儿园。
5．每周都有检查指甲，发现有的孩子的指甲很长里面还黑黑的，既不卫生又不健康。所以请家长周末时抽一点时间把孩子的指甲剪一下。
（二）教育教学
在教育方面，我们现在使用的是“建构式活动”课程，以主题的方式进行小班的时候家长应该也有所了解。课程最大的特点是让孩子动手操作玩一玩、学一学，所以在进行活动的时候需要很多的操作材料，基本上就是幼儿人手一份，那对于我们老师而言，一个人要准备37份则显得十分的困难，所以经常需要家长挖掘周边的资源，一起为孩子准备操作材料。我们也将以校讯通、QQ的方式告诉你们。（如果QQ，还没有加的家长等下可以去家园栏看看）开学至今已经让家长带过很多的东西，（播放家长制作的图片）有的家长非常的积极主动。我表示很欣慰能与你们成为“一家人”。
（二）吃药
需中午吃药的幼儿，请家长每天给孩子带一天的剂量（写上班级、姓名、口服剂量等说明）。早上来园时，交给赵老师处并培养孩子自觉地接受晨检、挂好晨检牌。（健康幼儿每天早上挂绿牌、需服药的幼儿挂红牌）如果幼儿生病不来上学，请家长及时与老师联系。
（三）吃饭
每天在家吃完早餐后来园，幼儿园上、下午各安排一次餐点，在孩子吃了早点的情况下，不会觉得肚子饿的。上午的餐点一般是牛奶或果珍配上饼干，下午星期一二四是食堂里自己做的星期三五是面包、饼干。对于孩子在园时吃得怎么样是家长们十分关心的，那接下来我们一起来看一段视频。（播放吃餐点视频）。
七、总结
最后，我们衷心感谢家长们一直以来对我们工作的支持和配合，希望在与家长们的共同配合努力下，让我们中三班的幼儿更好、更健康地成长。当您把您的孩子交于我们手中时，请您多给我们一份信心与理解，我们会尽自己最大的努力，使您的孩子健康快乐成长。家长的满意，是对我们工作的肯定，更是对我们工作的鞭策。以后有问题也希望能及时与我们沟通和交流。再次感谢你们的到来，今天的家长会就到这里，回去路上注意安全。
