,已能自如地控制手腕,灵活地使用剪刀,会用橡皮泥等材料捏出各种比较细腻的造型等等。
6.爱学、好问,有极强的求知欲望
这个时期的孩子对周围世界有着积极的求知探索态度,他们不但爱问:“是什么?”还想知道:“怎么来的?”“什么做的?”
儿童还常常会提出这样的问题:“为什么月亮会跟着我走?鱼儿为什么能在水里游?”“电视机里的人怎么会走路、说话?”有的孩子还喜欢把家里的玩具拆开拼装好探索其中的奥秘。
7.阅读兴趣显著提高
大班孩子不但对图书的阅读兴趣浓厚,对内容的理解也逐渐增强。而且开始对文字产生兴趣,比如:当他们在书中或广告招牌中看到自己认识的汉字时会非常兴奋,还常常缠着成人教他们认字,识字的积极性很高,记忆力也很强。他们还常常在自己的绘画作品中写上歪歪扭扭的自己的名字。
二、本班现状分析:
本班现在共有幼儿33名(闪亮儿童网www.Smtxjs.com)
,插班生1名,就是施博锋。其中男孩15名,女孩18名。
我们班的孩子较为活泼开朗,在上学期实施的主题及整合活动中,孩子们的个性品质得到了进一步的提高,各方面技能在幼儿原有的基础上得到了发展。还普遍存在一些问题:1.语言表达的连贯性比较好,但在自己讲故事和自编故事的讲述方面较欠缺,思维不够广2.在音乐活动中,我们班在上学期的迎“六一”合唱节目中表现突出,也获得了大家的好评。3.在美术活动中,孩子自己想自己画的能力有了,但画面的布局不够丰富,还是要多看多画多提示。4.幼儿在体育活动中,参与的积极性较高,就比如说我们的拍球,大部分的孩子都达到了要求,但是还是有个别孩子还不会连续拍球,需要在家里多练习。 5.在探索活动中幼儿的好奇心也有所增强,喜欢提出一些问题,这也是一个好的表现。6.值日生的工作:已经知道自己是每个星期的星期几值日