,会教其他孩子该怎么做,怎么玩,但是我们的大部分幼儿对于上课还没有完全进入状态,语言课中,幼儿观察图片能力较弱,注意力不集中,喜欢抢嘴、跟小朋友讲话、玩衣服、捡地上的东西,上课很随意,在老师的再三提醒下维持几分钟。户外游戏活动中,规则意识弱,我们强调了好几遍,并且示范后才进行活动,但还是有孩子不会玩游戏。这点需要家长在家多督促孩子,多陪孩子玩游戏,让他们养成一个好的习惯。教育局的邹振明老师他这样说:“好习惯是一生的资本,好习惯让人受益一生,坏习惯让人麻烦一生。”希望我们的孩子都有一个好习惯陪伴他们成长。
三、生活方面(日常餐点照片)
本班幼儿至今还有两位小朋友需要教师喂饭,而且是每天喂饭,这是个很严重的问题。上学期末,本来想和每位家长都面谈下这个问题,但是由于各种原因一部分家长还是没有说
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,我也这样想,毕竟孩子第一个学期还小,或许第二学期会好的,现在我就在想,第二个学期都应该长大点了吧,不再需要老师喂饭了吧,所以今天我特别强调下:下周起我们不再给他们喂饭,尝试几天看看。如果家长有什么问题可以跟我们三位老师说,如果你说还是喂饭吧,那我们也不会强求。这点希望大家和我们沟通好。另外,动手能力都很弱,请让孩子自己的事情自己做,大胆放手,不要怕他们不会做。
另外,有时候有的都是爷爷奶奶来接,都特别疼爱孩子,孩子说声我没吃饱或者我今天不开心了,他们马上表情就变了,“老师,我的
宝宝怎么搞的,在这里受气了!”还有的时候,要求大家带小制作或其他东西,请不要说“老师,我不会做,你帮我们做做吧!”如果你真的不会做,或者实在没时间,你可以跟我们说下,我们不会说,你一定要拿来,我们也会看实际情况的。免得大家到时候都心里不舒服