四、育儿经验交流1.家长如何处理孩子之间的矛盾，幼儿园中的孩子们是一个个鲜活的生命个体，在成长过程中，会有许多教师、家长意料外的状况出现。今天从网络中摘录一个小章节，希望对家长如何引导孩子处理成长中的纠纷有所帮助。

    （1）做家长的首先要冷静，了解事情起因、过程。

    （2）当家长看到自己孩子受了委屈，不要舍不得。

    （3）当家长的不要因为孩子与别的孩子发生矛盾，就限制孩子的交往。

    （4）孩子之间的矛盾或者不愉快，家长不要枉下结论。

    （5）家长不要就事论事，替孩子处理事情。

    在孩子间纠纷的处理上，既要科学的引导，又要有亲情式的疏导，做为家长切不可简单教孩子“以暴制暴”，也不能一味的让孩子避让。这个话题，不仅对父母来言是一个很难把握的事情，对于老师来言也是一项不断研究的课题。(幼儿教育m.smtxjs.com)

陈鹤琴的父母观

“小孩子生来是无知的，不知什么是好，什么是坏。我们的一举一动可以说是一方面受遗传的影响，一方面受环境的制约、受教育的支配。小的时候，环境中最重要的因素是父母，教养中的最重要因素，恐怕也是父母。”

    1．担负责任：栽花的人，先要懂得栽花的方法，花才载得好；养蜂的人，先要懂得养蜂的方法；教育孩子也一样，为人父母首先要负起为人父母的责任。

    2．了解孩子：教育孩子必须根据儿童心理方能行之得当，若不明儿童心理而妄加教育，那教育必定没有成效言的。

    3．以身作则：老师和父母对于孩子具有均等的教育教育力量，都是孩子心目中的理想人物，一举一动都会直接或间接的影响孩子，因此，做父母的必须以身作责。

    4．营造环境：父母要步调一致，才能使儿童按照统一的、正确的方向发展，“父母施教的方法不一致，宽严不同，孩子就无法适从，甚至会投机取巧、轻视父母等”。特别是“做父亲的应当同小孩做伴侣”。

父母能给孩子什么 ?   

    做孩子最好的老师，培养孩子健全的人格，成功的品质，独立解决困难，自信面对挑战，远离恶习，主动承担责任，热情地投入生活，友好地看待他人，这样为孩子铺下一条成功的路，赢在起跑点！

  “一切为了孩子”，让我们携起手来，为了共同的教育目的，从“心”开始，孩子健康、幸福、快乐的成长是我们共同的责任！