《2015年春季大班第七周课程计划（大自然的语言）》可能是您在寻找幼儿园大班计划总结过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
第 七 周工作计划 主题名称：大自然的语言 班 级： 大五班 日 期：4月13日—4月17日 带班老师：薄文莹 刘静工作要求 ⒈开展主题活动《大自然的语言》，以小水滴旅行记为开端，创设问题情境，引导幼儿关注自然现象；创设自由表达和表现的机会，鼓励幼儿运用多种方式来表达自己对自然现象的认识。
2.在日常活动中帮助幼儿养成遵守规则、做事坚持、友好合作的好行为好习惯。
3.开展“阅读小书虫”活动，鼓励幼儿分享看书的方法、阅读到的好书并尝试自己创编故事制作故事绘本。
4.进行艺术节的节目编排工作，鼓励幼儿情绪饱满，积极认真的参与。
星期
内容 一 二 三 四 五
晨间活动
来园 1.来园接待：关注幼儿入园情绪，提醒幼儿挂好外套、放好书包，插好游戏牌。
2.区域游戏：提供图书、积木、白纸、橡皮泥等，指导幼儿自主选择材料，开展阅读、搭积木、折纸等游戏。
3.其它：指导各组小组长照顾自然角的动植物，观察并记录植物发芽情况。
4.晨 谈：天上为什么会下雨？风从哪里来？为什么云会有各种形状等。
户外锻炼 队列练习：向左、右转弯走；螺旋行进走。
操节、韵律活动：引导幼儿动作用力到位，能听音乐快速变化队形，并与同伴协调合作。
分散活动：
骑小车：能根据地面标记提示行进转弯，拐弯时减速注意安全等；踢足球：能分工合作踢球、守门玩球；滚轮胎：能带物滚轮胎，并控制轮胎速度行进、转弯等；大型玩具：手脚协调攀爬一定高度。推车：能够选择不同重量的沙包来进行运送。彩虹伞：能够多人合作进行举拉彩虹伞。障碍跑：能越过一定障碍（跨栏）快速跑；玩球区：能够手眼协调地投篮；想出不同的拍球方法。大型玩具：遵守规则，不推挤，不做危险动作。攀爬时手抓紧注意安全。骑自行车、扭扭车：能够沿障碍S型行进骑车；门球：能够手眼协调地用球杆来往指定的方向打球。拉轮胎：能够双手有力地在山坡上进行拖拉轮胎。跳绳：能手脚协调地向前甩绳练习连续跳绳；个别能力强的孩子可以练习反跳或两人合作跳绳。
学习
活动
数学：温度计 语言：顽皮的小雨滴 美术：多彩的雨天 科学、语言：小雨滴，旅行记 科学、社会：天气汇报
音乐：太阳，你真勤劳 科学：节约用水 语言游戏：云的歌 体育：爱跳舞的小水滴 音乐：小雨点跳舞（二）
上午游戏
创造性
游戏 周一、二角色游戏
本周重点：
⒈提醒幼儿到银行里取号提款，有序存取钱。
⒉鼓励幼儿善于发现游戏中存在的问题，并鼓励幼儿能够自己想办法解决。
⒊观察幼儿在美味小厨的情况，适当提供辅助，鼓励幼儿设计新菜品。
其它 周三：科探室 周四：童谣游戏《三岁的伢会放牛》 周五：建构室
下午
活
动 户外活动 内容：好玩的绳子
要求：探索绳的多种玩法，并练习跑、跳及动作的协调性。 内容：左右跨跳接力
要求：练习跨跳障碍物，发应迅速。 内容：小转椅
要求：练习闭眼起踵转，发展平衡、快跑能力。 内容：我能够
要求：拉成一个大圆圈，在不松手的情况下，依次侧身钻过呼啦圈。 内容：大型玩具
要求：能有序的攀登、滑梯，注意控制身体速度。
区域游戏 重点指导：
快乐涂鸦：能用相近色创作太阳，能够根据自己的意愿想象创作雨天的故事；巧手工坊：能用彩纸制作各种造型的花朵；探索天地：探索用各种材料造桥后的承受力，能根据提供的材料来制作风车。欢乐舞台：能根据音乐演唱并表演《春天里》、《柳树姑娘》；数学123：找不同、图卡编题。
游戏活动 户外活动 区域活动 走班活动 区域活动 区域活动
日常生活 ⒈每天提醒孩子背好书包来园，引导幼儿学习整理书包中的物品。
⒉日常生活中督促提醒幼儿严格执行餐前、便后用肥皂正确洗手，预防各种传染病的发生。
⒊天气渐暖，提醒幼儿运动前后及时穿脱衣服，回教室后多喝开水。
⒋加强个别交流，提醒个别好动安全意识差的幼儿不在室内追逐奔跑，户外活动时注意自身和同伴的安全。
家长工作 ⒈请家长与孩子一起阅读有关气象方面的书籍，并有意识地引导孩子观察一些现象，如水蒸气、清晨的雾、夕阳等。
⒉鼓励孩子收看电视中的气象预报，模仿表现气象预报。
环境创设 ⒈设计天气记录表，供幼儿每天观察后记录。
⒉布置“小水滴旅行图”。
本周反思
