《2016学年大班上学期班务计划》可能是您在寻找幼儿园大班计划总结过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
一、班况分析，本学期我们班共有27名幼儿，男生17名，女生10名。经过上学期的教育教学过程中的观察，发现孩子们真的长大懂事了很多，而且各方面能力也增强了不少。例如向少云进步很大，个性方面大方谨慎了许多，不再那么任性和无理取闹，学习上也有了主动，和小朋友的交流上也屡获；史晗硕，个性更加突出，自我管理有进步，对学习的关注度有所提高，自我意识比较强烈。但退步的孩子也是令人非常着急的。所以本学期我们会更加关注那些退步的孩子，找原因，对症下药，让每个孩子都一步步地迈向成功的平台。在师资的组合上，我们班增加了一位在编教师，他的各项业务技能都比较扎实，极具创意，为班级的创设增色不少，同时我们也会积极的交流分享，让班级的新氛围更加温馨有爱。二、幼儿分析
经过不断反思，总结了现班里存在的一些问题：
1.操作常规：有个别幼儿在进行操作活动时不能较好的控制音量及收拾操作材料。
2.大多幼儿能积极、集中注意力参加各种活动，但缺少主动性，比如不喜欢动脑举手，或有问题不会去主动探究等，很多幼儿缺乏自信。
3.个别幼儿饮食习惯差，出现挑食现象，进餐速度缓慢有待加强。
4.部分幼儿语言表达的完整性、连续性较差，不敢大胆的表达。
5.个别幼儿个性好强，自我为中心，不懂的相互谦让，不能用正确的方法解决与同伴的纠纷。
6.部分幼儿胆小,怕生,不够自信,不能大胆的表达自己的想法及需求.
7.有些幼儿比较好动，散漫，听信号能力差，时常需要教师提醒督促 。
8.部分男生安全意识不强，个人控制力较弱，需要时常提醒。
三、我的工作目标：
我们要以新颁布的《幼儿园教育指导纲要》为指导，突出的体现“儿童优先”、“终身教育”的理念，根据园务计划，结合本班的实际情况，实施素质教育。
1、继续加强班级管理，培养幼儿良好的常规习惯，使幼儿在和谐温馨的环境中快乐健康的成长。
2、结合课题幼儿园美术特色课题，提高幼儿艺术表现和欣赏的能力。
3、贯彻《纲要》精神，提高保教质量，做到三人合一、形散神聚，增强卫生安全意识，杜绝重大责任事故的发生，确保生命安全。
4、利用各渠道做好家长工作，增进家园交流，共同促进幼儿健康发展。
5、进一步引导养成良好的生活、卫生习惯，提高生活自理能力。
6、重视培养幼儿良好的学习习惯为幼儿的终生学习打下良好的基础。
四、各领域培养目标
针对班级出现的各种现象和幼儿的反馈，我们本学期的各领域的培养目标层次有所提升。
1.健康领域：
（1）体育活动中训练幼儿各项动作交替进行的动作技能，特别是跳绳等大动作的训练。
（2）锻炼幼儿听觉能力，培养好的倾听能力，让幼儿学会听老师指令，同时也能有自主学习生活的空间。（3）引导幼儿正确的表达自己的情绪和观点看法，比如设定班级新闻速递，让幼儿关心班级，同时能够对班级的事情产生兴趣和关注，能为班级文化的建设出谋划策。
（4）能够收拾好整理好自己的周边环境，以幼儿园为家。
2.社会性领域：
（1）乐意参加集体活动，学习遵守生活常规和游戏规则，针对班级自控能力较弱的幼儿，我们采取一对一帮扶策略，让自我管理较好的幼儿帮助自我管理较弱的幼儿，在同伴的影响下共同进步。
（2）敢于在集体生活中表达自己，同时也能够尊重他人，比如天气播报过程中，孩子们自己来角色扮演，感受倾听和尊重的内涵。
（3）能用商量的语气和他人沟通协商，懂得谦让，懂得爱护弟弟妹妹，我们继续延续上学期的班级结对的方法，让幼儿充分感受到我长大了。
3.语言领域：
（1）大声连贯地讲述图片内容、感受讲述的快乐。
（2）知道各种节日，并学说简短的祝贺语，设计贺卡等。
（3）初步感受散文语言的美，感受儿童文学作品的魅力。
（4）引导幼儿欣赏诗歌，帮助幼儿理解作品的画面和情感基调，学习富有感情的朗诵。
（5）针对不太喜欢表达自己的孩子，我们设置了午睡小故事，让幼儿来担任小小故事王。
4.科学领域
（1）关注和爱护周围环境，敢于探索生活中的科学小现象，对生活和生命感兴趣。
（2）敢于操作科学小实验，喜欢科学探索活动，我们设置的万花筒等小玩具有部分是半成品，需要孩子们自己制作成形，在制作的过程中感受科学得奇妙。
（3）感知数学的力量，知道数和量的深层次关系。
5.艺术领域：
（1）积极参加音乐、美术活动，大胆表现自己的想法，开学班级环境的创设，幼儿充当了主力军，用他们的色彩、线条、人物感知、手工等给班级添彩。
（2）能以正确的姿势、自然的声音唱歌、大胆表演动作、创编动作，音乐活动中我们将邀请孩子来当小老师，创编舞蹈动作。
五、卫生保健工作
1、加强生活自理能力的培养，继续学习收拾和整理好自己的学习、生活用品，特别设置小组长和值日生以及班长，班长负责课后餐后以及特殊情况的班级班务整理的检查和反馈。
2、建立值日生制度，树立每个幼儿为同伴服务的意识和任务意识。
3、每天保证充足的户外活动时间，形式丰富多样，动静交替。
4、注重教室的空气流通，用品的卫生消毒工作，预防交叉感染和流行病的传播。
5、注重安全教育，杜绝事故的发生。
6、协助医生做好班级的各项工作（体检、吃药等）。
六、家长工作
1、 利用每天接送幼儿或其他合适的时间与家长沟通，交流。
2、 利用通知、家园栏、微信、QQ群幼儿个人档案等，帮助家长了解班级的工作、教育教学以及幼儿学习与发展等情况。
3、家教交流等活动，帮助家长树立正确的育儿理念。
4、 通过亲子活动、热点话题的讨论，家长开放日的进行，使家长更加深入地了解孩子在园的全面情况，共同探讨家园教育一致的重要性。
5、 结合课程的需要，尽量利用社会，社区的资源，丰富幼儿的生活经验。并利用家长的资源，特长及兴趣，让他们参与到教育活动中去。
七、安全工作
1.严格按照幼儿园制定的早晚接送制度，并进行第二次晨间，孩子如若生病必须了解病情，做好传染病的隔离。
2.间隔性地给孩子们进行安全方面的教育，并将安全教育的信息发送给家长，家园统一步伐，保护好孩子。
3.每日清点幼儿人数，对没来的幼儿情况进行了解，必须掌握好每一个不在园幼儿的去向和动态。
新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新挑战。本学期我们三位老师会将会更加严格要求自己，总结上学期的工作，吸取经验，提炼工作精华，努力服务好孩子。
