《2014年度第二学期个人总结（李丹亚）》可能是您在寻找幼儿教师个人计划总结过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
时间过得飞快，不知不觉中我们可爱的孩子们就要毕业进入小学了，回顾一学期的工作，大班本学期的教学工作在我们三位教师的共同努下，已经画上了一个圆满的句号。现将本学期的工作汇报如下：在环境创设上着重体现了幼儿的全面参与性。无论是主题墙还是元素创设，班级文化设计上，都体现大班幼儿的想法和创作。主题墙不再是老师的杰作，更多的由幼儿的想法，幼儿的参与，家长的配合支持为主。主题墙成为互动交流、探讨、知识分享的小天地。
在区域材料的创设中，我们班在原来的基础上做了调整，科学区注重幼儿胡探索记录过程，开心厨房提供了许多真材实料，让幼儿化身成为真正的厨师，制作种种美味。美工区提供更多的一些本土材料，废旧材料，并且与教学主题相结合，开展活动。活动后及时展示幼儿作品，并注重发挥幼儿主体性，请幼儿利用区域活动手工、绘画作品布置教室。
在教育教学上基于培养青年教师，为让新教师快速成长的要求。我们开展了同盟结对活动。通过老教师指导新教师设计教案、试教，并在幼儿园全体教师面前上公开课。在一次次的活动中提高新教师的教学水平。
科研方面我们全体教师共同学习写生画的课程研究，就写生画的对象、策略和方式方法进行了研讨；另外在半日活动的幼儿自主性活动中，我们也共同学习了如何在半日活动的衔接环节开展自主性活动，如何让区域活动自主有序，如何让晨间活动多样丰富？通过学习和展示活动实践，无论在教学思想还是行为上，我都有了许多进步。
除此之外本学期还开展多种多样的活动，大带小活动、春游活动、写生画展示活动、六一文艺汇演、毕业汇报演出，各种丰富多彩的活动让孩子们得到了愉悦的体验。通过大带小活动，孩子们学会了照顾他人，春游活动孩子们感受到了同伴之间的互助友爱，写生画展中孩子们的观察力和表现力得到了提高，六一文艺汇演中孩子们的自信心得到了提高，毕业汇演中孩子们感受到了成长的快乐与感动。
在一天天与孩子们的相处中，我也成长着、感动着，我喜欢和孩子们在一起，开心着他们的开心，感动着他们的感动，陪伴成长成了我莫大的幸福。
