《赴上海嘉定区成佳学校学习心得体会》可能是您在寻找幼儿园教师学习小结过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
学习并不是闭门造车,应该走出来,看看别人的优点和优势,再结合自身的学习,才是真正的学习。首先感谢学校领导给了我这次外出参观学习的机会,,通过一周的参观和学习,我观摩了12节来自成佳学校老师的各科课堂教学。此次听课收获很大,受益匪浅,每一节课都有亮点,都让我耳目一新,豁然开朗。不仅让我领略到了各位教师的教学风采,也让我从中发觉到了在课堂教学方面自身的不足。以下谈谈我的几点感受:一、成佳学校的教师吸引了我。那里的教师不但是教学的能手,更是孩子们生活学习上的朋友,甚至是妈妈,无微不至地关心着孩子们的身体健康状况。在孩子们行动不便时,立即伸出温暖的双手,当孩子们感到自卑或闷闷不乐时,就会在他们耳边说着如春风般鼓励的话语。
二、成佳学校的文化建设吸引了我。当我走进校园给我三种感觉:静、阔、靓。校园非常的干净,操场也非常的宽阔,每处布局都十分合理非常的靓丽,处处充满艺术的氛围。尤其是楼道和班级的布置上,通过标语、图画等散布着教师对学生浓浓的爱意和殷殷的期盼。
三、成佳学校的教学模式吸引了我,集体课和个训课相结合,学科课程和综合课程相结合。通过听集体课和个训课,让我感触最多的就是学生的基础知识都非常的扎实。教师还注重个别化教育,其中周三上午听的三节个训课,上课的老师在课前都会做十分充足的准备,在上课的过程中会充分运用教具,通过丰富、生动的教学活动,在游戏化的活动中得到锻炼。上午听完课后我一直在想为什么他们这的孩子的基础会这么好?唐氏的学生我们学校也很多为什么我们学校的学生简单的词语都说不出来而这里的居然长长的句子都能说出来?通过下午的参观让我慢慢的知道了除了智力程度的不同还有充分的利用了专业教室,对言语程度不好的学生进行言语训练实行个别化教育。对脑瘫的学生进行感统训练,还对智障儿童创立了情景教学的模式,充分利用专业教室让学生在语言、行为、社交和社会适应等方面得到了一定的发展。
通过这次的参观我发现自己还有很多不足,首先在智障教学上个别化教育和语训能力还有待加强,其次要加强自身的专业技能和第二专业的学习,最后要保持一颗辛勤的劳动和无私的爱心,为特殊教育事业奉献自己的微博之力。