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科研工作汇报:科研课题的确定应立足本园实际,改进幼儿教师的实践行为(3)
发布时间:2018年09月23日 10:41:32  
三、重视对课题开展过程的指导与管理。做好课题过程的指导与管理工作,是科研取得成效的重要保障。科研部门必须重视每一阶段的指导与管理。首先,要指导教师撰写开题报告。开题报告是课题研究的蓝图,是整个课题研究的基本框架与依据。它的制定避免了研究的随意性与盲目性。因此我们在课题开动前大家一起学习了如何选题、如何撰写申报表、何如撰写课题方案。
其次,应重视中期过程的指导。中期过程重在抓课题的落实,引导教师依据科研计划稳步开展。在实施过程应做好如下的管理与指导:1、不能随意更改措施,不能降低目标要求,探讨可行的方案以期保证方案的落实。2、要有时间的保证,并定期了解实施过程可能遇到的一些困难,针对问题给予指导。3、及时收集信息,积累资料,建立科研活动资料档案,力求做到资料积累过程的规范化。4、重视课题阶段成果的汇报交流,定期开展科研观摩活动,并展示研究过程中收集的资料。如:研究方案、优秀活动设计、活动照片等,通过交流学习,大家取长补短,促进科研工作稳步发展。(幼儿教育m.smtxjs.com)

关于中期指导这一点我做的还不够,对于老师们的课题了解不够深入,缺乏相互交流和针对问题给予指导,虽然对老师们的申报表进行了详细阅读,但真正的指导没有落实下去,在这里需要自我批评。
第三、结题阶段注重验收、评价。
结题阶段是科研工作进入高潮,也是科研成果的收获时节。此时,我将组织课题组成员在充分收集材料的基础上进行汇总、统计,写出课题研究报告,进行成果评价。验收评价时应注意克服教师为交稿而仓促撰稿的错误作法,到时我会请吴老师、冯老师等经验丰富的老师对你们的文章进一步进行修改,帮助你们写出正式的论文或优秀的文章,以便推广交流。搞好结题验收、评价工作,有利于教师认识自身的生命价值与创造价值,让教师在劳动付出的过程中体验收获,体验创新的欢乐,以使教师保持积极、主动与满腔热情投身到教育改革的浪潮中进行不断的反思、探索与研究。
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