2019学年第一学期科研计划：共同促进园本特色的建设可能是您在寻找幼儿园教研计划总结过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
2．明结构、强专业——打造骨干教师老教师青年教师新教师教师团队分为新教师、青年教师、老师教师、骨干教师四个梯队，不同阶层的老师各有其特点，了解各教师的结构特点，明化各阶段的任务，可促进我们老师的科研能力，进行有针对性的培训。省市级课题研究
区级课题（论文）
园级小课题（小论文）
专题研究（教养笔记、
教育叙事、案例）
针对这样的结构化，我园形成了五个教师培训班，培训班上的老师们教学年龄接近，教学水平基本相仿，有相似的教育经历等，所以本学期我们以培训班为单位进行课题申报，课题的内容可以是培训班成员的教学困惑或成功经验的提炼，负责人是班主任，具体的执笔等分配组内进行商定。十月第一周请将课题内容申报上来，填好表格。同时为区规划课题申报做准备。
特色打造、管理
规律揭示、成果提炼
方法探索
年龄特点
（三）抓机会、重成效——提高撰写能力
1．抓机会
“机会总是留给有准备的人！”下半年有很多的比赛和文章评比的活动，希望我们老师抓住每次比赛（无论是开课还是文章的撰写），努力准备、积极撰写、不耻下问（多请老教师、有经验的老师咨询或修改文章）多次修改，相信你一定会有收获。抓住机会=成功一半，准备着肯定有用。希望当一个信息出来，会有更多的老师参与，更多的老师能分享到美羹。
2．定事、盯人
即给你的任务我会盯着你完成。如暑期教师的定题论文、12月的心理健康案例、课题申报、结题报告等。目标是一学期每人完成一篇较高质量的文章。
（四）重展示、重推广——提升教师成功感、分享经验
本学期我们在12月份，安排《学学身边的写作高手》，请我们成功的老师分享自己的教学智慧。将写的内容、灵感、构思与大家一起分享，促进交流，共同提高，提升成就感。
制定规范的科研制度保障。学习、借鉴蔚斗小学的科研制度保障，这样可以让我们的科研管理更规范、有效，保障科研顺利开展。
五、具体工作安排：
九月份：
1．制定科研计划、科研主任会议
2．完成《阳光体育》结题工作，撰写课题结题报告，完成2009年度宁波市教育科学规划课题优秀成果的评选工作
3．科研例会：《阳光体育》结题报告
4．学习新早操
5．与蔚斗分园、长河分园进行交流，挖掘特色，确定园本课题
6．各类征文上报（德育小课题、华茂杯征文0
十月份：
1．科研例会：行动研究法、文献参考法等研究方法的学习
2．省2010教育规划课题申报
3．新课题申报（蔚斗分园、长河分园）
十一月份：
1．教师科研学习—徐飞《科研前沿》（待定）
2．区2010年规划课题申报
3．区调研报告成果征集（陈薇、吴伟芬、顾琼洁）
4．区级立项课题的结题、评比工作（陈薇、田智敏、王张丹）
5．区中小学心理健康论文评比
6．区校本课程评比
十二月份：
1．市、区心理健康优质课评比
2．市优秀心理健康案例评选
一月份：
1．教师科研学习——优秀课题学习、借鉴
2．区优秀科研骨干评比
3．科研档案整理
