2018学年第二学期科研思路重点工作与措施可能是您在寻找幼儿园教研计划总结过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
四、重点工作与措施：（一）加强课题管理，落实园本课程。1．完成课题研究，加强课题管理。按部就班地完成4个区级立项课题《自然角种植培养幼儿自主管理能力的实践研究》、《经典诵读 诗书气华》、《原木积木在建构游戏中的多纬度探索与研究》、《幼儿园宣传画教学的实验与研究》和2个园级课题《幼儿教师“结构化”培训模式初探》、《“阳光”体育活动混龄模式的建构与实践》的实施研究任务，开学制定课题实施学期计划，以计划为指南针，认真扎实开展，全面落实课题的研究。以促进幼儿发展，挖掘教育智慧，体现学校特色，使课题研究真正的服务于教育、幼儿。同时进一步加强课题研究的常规管理，明确各课题组长和子课题研究人员的职责，促进管理的规范化，提高工作效率。定期开展课题组会议、课题成员会议及全员汇报等，做好督促和检查工作。使6各课题研究花开有声，花落有影。2.彰显体育特色，落实园本课程。
为彰显我园体育特色，真正促进幼儿健康，提高体质，确保出勤率，本学期将“阳光体育”园本课程深入实施、推广，落实在教育教学中。各年级组以年级组长负责，选择体育园本课程，将各课程体现在小中大年龄段的周计划中，每周保证四节，分别是必选课程：民间体育游戏、体育室器械、自制体育游戏、队列队形；自选内容：野趣活动和其他体育活动，共16周课时，在实施落实后进行反思、调整（教案电子文档共享，实施以后每篇教案后附一篇反思，以建议、调整为主），从而完善阳光体育园本课程。教科研室将定期检查和抽查，保证体育活动的真正落实。
积极承担5月区里将开展的“运动与健康”研讨活动，利用这一契机，我园根据“体育教学活动的设计与组织；教师指导策略；晨间活动组织与管理；早操的合理编排；自制体育器械的挖掘等进行深入研讨，重新梳理现有资源，挖掘潜能，以最佳风采迎接姐妹园的参观和检查。为展现我园风采将会有一些调整， 3月份首先改进我们的早操，其次动手制作自制教玩具、体育活动组织的研讨等，事情很多，任务很重，近段时间大家会比较辛苦！自制教玩具要求每班人手十样，更换放置的箩筐，可慢慢做起来，具体内容由王张丹周三前列出来，交由各年级组长分配，不够的各班再思考、查找。争取在3月底完成自制教玩具的制作。体现就地取材、实用创新。
（二）注重科研培训，提升科研水平
本学期我们将丰富培训内容，落实培训效果，灵活运用各种方式，在和谐的气氛中学习，在分享交流中提高。
1．多聆听——开阔教育视野
我们将继续通过“走出去、请进来”等方法，多角度开阔教师的视野，提高教师的教育科研能力。一方面邀请有关专家来园开设专题讲座；另一方面抓住一切可能的机会，多观摩、多讨教。本学期我们将力邀区教科研所专家来园做教科研讲座，让老师与专家、名师的“面对面”交流中更好的感悟内涵，了解最新的教研动态与研究策略，加快教师教育和研究能力的提高。同时一人培训众人受益，组织外出培训参观的教师进行学习交流和活动展示，开阔眼界。
2．多交流——分享教育智慧，（1）关键词：介绍、分享，充分利用园内资源，鼓励我园优秀教师进行经验介绍，让更多的优秀经验相互学习，相互分享与借鉴。如在“学习身边的写作高手”中，邀请我园写作高手进行经验传播，分别从优秀文章学习、教育博客写作、教育论文（案例）撰写、从身边寻找写作灵感和思路等方面娓娓道来。
（2）关键词：阅读、交流
鼓励教师多阅读各类有关教育教学、教育科研的书籍与刊物，了解最新的教育动态，学习最优的教育策略，掌握最有效的科研方法。本学期开展读书沙龙活动提供教师分享与交流信息的机会，激发教师阅读热情、提高阅读质量、提升理论水平。全体教师分成年轻教师、一级教师、高级教师三组，并根据分组的不同提供了相应的必读书目，完成1篇读书心得，在学期结束前开展讨论与交流。年轻教师必读书目为《新手老师上路了》、《给教师的建议》、《成长在路上》、《从新手到专家》；一级教师——《爱弥儿》、《幼儿教师适宜行为的研究》、《幼儿教师学做研究》及有关蒙台梭利的专著；高级教师——《教师怎样做课题研究》、《幼儿教师反思能力培养研究》、《幼儿教师自我评价研究》及特级教师相关系列丛书。
（3）关键词：研讨、实践
抓住教学评比、公开展示、集体备课的机会注重研讨，通过听课、研讨交流思路，调整框架，配合教研室总结各领域教学的特点与步骤，并进一步实践。依次循环，提升教育教学质量。利用每月一次的课题、学科组集体备课，研讨课题进展与思路，整理教材等，确保课题顺利、有效开展。要求课题组长负责制，有策划案，有会议记录等资料保存。
3．多宣传——扩大课题影响
我们将以幼儿园网、宣传窗为窗口，及时公布园内课题研究信息，并鼓励教师及时撰写信息及文章，发布于幼儿园网站，向北仑师训网、北仑教科网投稿，向家长、同行、社会宣传我园的教科研成果。
（三）教科研通力合作，争创实效
1．完成原创教案集，积累智慧
2．以各项评比为契机，提高质量
及时传达有关论文评比等信息，组织教师特别是青年教师、骨干教师积极参与评选，向各级各类杂志、刊物投稿，激励写作激情，投石激浪，争取有一定数量的发表率。加大推广与宣传力度，展示我园的成果，努力体现我园的特色。
五、具体工作安排：
二、三月份：
1．制定、交流科研计划
2．科研例会：学习身边的写作高手（顾、李、刘、邱、田、吴）
3．区心理健康课评比（李丹凤）
4．学新操
5．自制教玩具、体育活动开课
四月份：
1．科研例会：行动研究法、文献参考法等研究方法的学习
2．早操比赛
3．区“运动与健康”研讨活动准备
五月份：
1．教师科研学习—徐飞《科研前沿》（待定）
2．读书沙龙
3．区“运动与健康”研讨活动
六月份：
1．科研例会：课题结题汇报
2．资料整理
