您的位置:首页 > 计划总结 > 幼儿园小班计划总结 > 

小班课改小结

栏目:幼儿园小班计划总结
时间:2014-07-20 15:53:52
文章:月光 分享

《小班课改小结》可能是您在寻找幼儿园小班计划总结过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

一、教育教学方面:
 小班幼儿有意注意已经开始萌发,对外界新鲜的刺激能产生兴趣,容易进入情境中。因此在小班进行主题探究活动关键在于组织引导和把握主题探究活动的深度和广度。 主题网建构的原则应是符合幼儿生活经验的、幼儿感兴趣的、容易取得所需材料的、可运用家长和社区资源的、方便幼儿实际操作的。根据以上认识,针对小班幼儿特点,我进行了大胆尝试:
(一)、 主题网络的建构多采用教师引导、师生共同建构的方式,根据幼儿的兴趣和经验对网络随时进行增删
 每天午餐后,幼儿总拿出不少玩具车玩,边玩边说“这是我吃麦当劳换来的,这是米老鼠车”,“这是妈妈买的火车,它是长长的”等。听起来孩子对车有了一定的生活经验,加上孩子对车有浓厚的兴趣,于是我开始建构初步的车的主题网络,网络的建构依据是小班幼儿的认知特点。幼儿比较关注外形特征等表面的问题,如马路上常见车的名字、特殊几种车的用途等,后来又根据实施情况对主题网络进行修改,增设了坐车要用的“刷卡”,不同颜色的公共汽车等。
(二)、 根据小班幼儿的认知特点,注重活动的生活化,加强活动中的情感体验,注重利用家长资源
 在进行主题探索活动过程中,我及时审视和反思自己的教育行为,对活动的有效指导和展开起了重要的推动作用。在“汽车”主题探索活动中,我让幼儿带来了各种玩具车,让幼儿尽情地玩,孩子边玩我边提问:你带来的是什么车,有什么用,逐渐过渡到马路上的车。我提供了马路上各种车的图片,让幼儿每天回家在马路上看一下还有什么车,请幼儿说说坐过什么车,坐车去干什么。
 (三)、 创设宽松的环境,让幼儿大胆提出问题,表述自己的意见进行交流与分享,初步学习尊重他人的观点
在主题探索中,我既有集体探索,又有桌面的马路汽车展示,墙面上的汽车图片。在活动中孩子们大胆提出了坐车可用“刷卡”,我就请幼儿说说“刷卡”怎么用,大家进行交流共同学习,当一名孩子说出了各种颜色表示不同车队的公共汽车时,孩子都聚精会神地听他说,但也有孩子提出不同看法,幼儿在相互争论的过程中学会了主动表达、分析和判断,为以后的探究活动起了奠基作用。随后孩子进行了表征活动,有的为汽车涂色,有的做开车游戏,有的用积木拼搭自己想象的车。整个探索活动过程中主题网中有的环节得到了充分的展开,如车的用途,而车的内部结构因幼儿不关注而被放弃。
总之主题活动的探索过程是幼儿不断主动学习发展的过程,也是教师在反思中实施教育,教育能力螺旋式上升的过程。 分页标题二、家长工作方面:
首先改变以往家长会模式尝试召开 “参与式”的家长会,会上教师与家长共同探讨共同关心的问题,使他们对“参与式”家长会有了感性认识。
 我们觉得“参与式”家长会能使家长从被动接受教育理论、教育方法,转变为教师和家长之间,家长和家长之间共同启发、探讨教育方法、措施,形成良好的互动新模式,是一种新颖的家长会形式。
 通过设计、实践操作,我们感到要让家长参与教育并成功地召开“参与式”家长会应该注意遵循以下三点:
 (一)、 营造氛围,促使家长敢于参与
由于家长已经习惯于以前教师上面讲,家长下面听的家长会模式,家长们往往会出现不愿发言的现象,因此让家长敢于发言是成功召开参与式家长会的首要条件。
在等待家长开会前夕,努力营造一种轻松愉悦的氛围,让平时结伴玩耍成为好朋友的幼儿家长围坐在一起,家长们自然就会熟悉,交谈沟通起来无拘无束,一下子拉近了彼此之间的距离,使家长们乐意参与活动。
 (二)、 围绕主题,促进家长乐于参与
 家长们参与讨论时常会出现零乱,无系统性的现象。因此,教师要注意把握好方向,提出家长感兴趣而幼儿又普遍存在的问题让家长们共同探讨。如:小班幼儿普遍存在,家长又非常关注的进餐习惯问题。进餐习惯好的孩子的家长在教师的鼓励和引导下纷纷发言介绍经验,使其他家长从中受益,学到许多切实可行的方法,使整个会场充满生机,充分调动了每个家长的积极性。
 (三)、 提升经验,资源共享
 家长们在讲述自己的教育方法时,有些是非常优秀,但也有些只是自己的直接经验,缺乏理论依据,甚至有些是存在一些偏差的,这时就需要教师从家长们的经验中提出科学的部分,进行理论提升,对一些错误的观点、方法则进行及时的纠正,这样才能使家庭教育资源得到最有意的共享。
相关内容
  • 小班音乐游戏教案大全200篇
    小班音乐游戏教案大全200篇

    1、小班音乐游戏教案大全200篇  1、游戏名称:问好目的:学习生字(第一次学习)准备:字卡方法:教师逐个出示字宝宝并以字宝宝的口气做自我介绍:"我是X字宝宝,小朋友好!"幼儿说:"X字宝宝好!"  2、游戏名称:长高了、变矮了目的

  • 小班音乐课教案变形金刚反思
    小班音乐课教案变形金刚反思

    1、小班音乐课教案变形金刚反思  活动目标:  1、能跟着音乐节奏产各个,创造性的表现各种动作;  2、大胆想象,体验游戏的快乐。  3、通过学唱歌曲,体验歌曲的氛围。  4、能唱准曲调,吐字清晰,并能大胆的在集体面前

  • 小班音乐教案听声学声反思
    小班音乐教案听声学声反思

    1、小班音乐教案听声学声反思  活动目的:  1、感受并初步辨认鼓、碰铃、蛙鸣简、三角铁等乐器的音色,尝试为教师齐声伴唱。  2、学习听辨乐器音色表演相应动作,增强音乐听力与反应能力。  活动准备:  1、鼓、碰

  • 小班社会落叶教案与反思
    小班社会落叶教案与反思

    1、小班社会落叶教案与反思  活动目标:  1、通过描绘诗歌,感受秋天落叶的色彩美。  2、体验明显的季节特征。  3、培养幼儿敏锐的观察能力。  4、探索、发现生活中的多样性及特征。  5、发展幼儿的观察比较

  • 小班数学教案5的认识反思
    小班数学教案5的认识反思

    1、小班数学教案5的认识反思  幼儿园小班数学教案:5的认识  重庆丰都栗子中心幼儿园王晓蓉  活动目标 :  1、让幼儿正确读写数字5,并能数出5以内的物体数量。  2、培养幼儿的语言表达能力。  3、培养幼儿学

  • 小班健康小狗汪汪教案反思
    小班健康小狗汪汪教案反思

    1、小班健康小狗汪汪教案反思  活动目标:  1、学习听信号手膝着地爬行,增强幼儿四肢的肌肉力量。  2、提高幼儿动作的协调性和灵活性。  3、锻炼幼儿手臂的力量,训练动作的协调和灵活。  4、促进幼儿手脚和全

  • 小班英语1活动教案40篇
    小班英语1活动教案40篇

    1、小班英语1活动教案40篇  活动目的:  1、通过阅读幼儿用书,知道家用电器工作时的安全注意事项。  2、能根据教师的提问从安全角度思考回答问题。  3、初步培养幼儿的安全意识,提高自我保护能力。  4、知道在

  • 小班语言淘气的小猫示范课教案与评课
    小班语言淘气的小猫示范课教案与评课

    1、小班语言淘气的小猫示范课教案与评课  《淘气的小猫》  读本分析:  主人出门了,淘气的小猫开始在家中“大闹天宫”,它先是跳进了鞋盒、接着钻进了皮鞋……最后把屋子里面搞得乱糟糟。读本的主要教育价值在于掌

  • 小班优秀数学教案30篇
    小班优秀数学教案30篇

    1、小班优秀数学教案30篇  一、活动目标  1.学习按物体的形状、颜色、大小分类,并能说明分类标准。  2.发展初步的概括能力。  3.学习客观的评价自己或别人的作品,从而获得愉快的情绪体验。  4.进一步学习在

  • 小班美术教案制作糖葫芦
    小班美术教案制作糖葫芦

    1、小班美术教案制作糖葫芦  活动目标:  1、通过搓、团、穿等技能的练习,发展幼儿的手指小肌肉动作。  2、培养幼儿兴趣。  3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。  4、激发幼儿感受不同的艺术美,体验作画的