《绿绿班第二学期班级计划（关注个别差异，坚持保教并重）》可能是您在寻找幼儿园小班计划总结过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
短暂的寒假很快结束了，伴随着明媚的春光与暖暖的春风，新的学期在紧张有序的氛围中开始了，本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活、游戏和学习环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。一、班级现状分析：
本班现有幼儿39名，其中男孩22名，女孩17名。通过一学期的家园配合，大部分幼儿已养成了良好的行为习惯。语言表达能力、与人交往能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的进步。从开学初的哭哭闹闹到主动和老师问好，从要老师喂饭要老师抱到安静地听课，这些可爱的小天使象散落的珍珠，已被穿成了一串美丽的项链。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上，认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。培养幼儿的自我服务能力，尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有的基础上进一步得到发展。
二、工作目标：
1．重点做好保育工作和保教结合，以一日生活为主线，使幼儿各方面得到发展。
2．开展内容丰富、形式多样的主题活动，提高幼儿的学习兴趣。培养幼儿良好的学习习惯，促进幼儿认知发展。
3．作好家庭与幼儿园的桥梁与纽带，充分挖掘社区资源，使幼儿获得丰富的知识与技能，培养幼儿良好的个性品质。
三、具体措施：
（一）保育工作方面
幼儿园的教育,保与教并重。在生活上，我们从幼儿的吃、穿、行、睡等方面入手，在一日活动中给以加倍的关怀和照顾。继续认真搞好班级日常环境卫生，及时地整理教室。鼓励幼儿积极地参加力所能及的劳动，培养幼儿爱劳动的习惯。加强安全教育，杜绝安全隐患，发现物品损坏，及时报修。保证幼儿有一个清洁、安全的生活环境，促进幼儿幸福、健康的成长。
（二）自理能力方面
小班下学期，幼儿的自理能力较上半学期已有明显进步，但还是需要更多的锻炼。
1．生活中，老师继续鼓励、支持幼儿提高自理能力。
我们在幼儿需要帮助时，耐心地给幼儿穿衣服、扣纽扣、系鞋带、叠被子等。同时，与幼儿进行交谈，使幼儿能渐渐地学会自己去做。在午餐时，讲解正确的吃饭方法，让幼儿自己用餐。对于个别能力差的幼儿，及时纠正不良的习惯，鼓励幼儿正确用餐。在午睡时，教会幼儿自己穿脱衣服，学会安静的睡觉。
2．同伴间的榜样作用，促进幼儿自理能力的提高。
如：在午餐时，教师把吃饭好的幼儿及时的表扬，来鼓励用餐差的幼儿，加快进餐的速度，保持桌面整洁。
3．在主题活动、游戏中，让幼儿知道自己的事情要学会自己做。
4．让幼儿在自由、和谐的教育环境中，浅移默化受到环境的感染，激发幼儿的各项能力。
5．与家长及时地沟通，取得家长的帮助，共同来教会幼儿一些简单的生活技能。
总之，我们引导幼儿每天坚持带手帕，勤剪指甲、勤换衣服。做到饭前便后洗手、不玩水，学会正确的盥洗方法。能安静、愉快的午餐、午睡，爱惜粮食，保持桌面干净。知道自己的事情自己做，主动整理物品，不乱扔纸屑，不玩脏东西，学会保持教室整洁，形成良好的生活卫生习惯。
（三）学习习惯方面
小班幼儿良好学习习惯的培养，是幼儿学习积极性、主动性、创造性表现的前提。我们通过上学期初步引导幼儿学会坐，活动中要专心听讲、积极动脑、举手发言。进一步培养幼儿良好的学习习惯。
1．精心制定主题活动计划，运用灵活的教学手段和教学方法，提供多种可操作的材料，制作直观的教具，利用多媒体教学手段，激发幼儿的求知欲望。吸引幼儿能主动的参与活动，大胆地发表自己的想法，学会探索、操作。如：音乐活动中，引导幼儿学会有表情地唱歌曲。美术活动中引导幼儿学会使用绘画材料，发挥想象，大胆的绘画、制作等。
2．活动形式的互相渗透，利用谈话、儿歌、表扬、游戏等形式。与幼儿共同协商活动的规则，让幼儿成为活动的主体，遵守活动规则，形成良好的学习习惯。
3．师生共同合作创设宽松、自由的环境，以环境为教育契机，引发幼儿学习的积极性。让幼儿获得丰富的经验，愉快地掌握知识和技能。
4．开展丰富的户外游戏活动，发展幼儿的基本动作，增强幼儿的体质。
（四）家长工作方面
1．通过每月的宝宝成长记录和家长互动，及时反馈交流每个孩子的发展情况。同时也及时了解孩子的想法。
2．通过网站这个平台,给了家长一个直观认识幼儿一日生活的机会。
3．对幼儿进行个别家访和电话咨询，家长和教师共同讨论孩子的情况。4．结合主题的需要，运用家长的资源、特长及兴趣，开展助教活动，让家长参与到教育活动中去，争取达成对幼儿整体身心发展的共识。丰富并提升家长育儿知识，并提供家长沟通与分享育儿经验的机会。
月工作安排：
二、三月：
1．做好各项开学工作，稳定幼儿的情绪，让幼儿尽快投入学习生活中。
2．学习新的律动与早操，抓好幼儿期初的幼儿常规教育。
3．制定班级计划，召开一次家长会，表彰上学期的好家长。
4．结合元宵节、三八节对幼儿进行传统节日教育，开展“我爱妈妈”的主题活动。
5．参加园部举行的律动与早操评比活动。
6．做好春季常见病、多发病的预防工作。办好卫生宣传栏。
7．开展主题活动：亲亲一家人、小小蛋儿把门开、奇妙的声音。
四月份 ：
1．结合清明对幼儿进行爱国爱家教育，同时进行一次远足活动。
2．进行一次家长学校授课活动。（安全卫生知识）
3．进行一次幼儿防火安全演练活动。
4．丰富活动区域，充实活动材料，更换主题墙面。
5．增强晨运的趣味性，让幼儿对体育活动感兴趣，喜欢参加各类游戏和运动。能积极参加每天的户外活动，学习一些基本的运动技能，提高身体各部分的协调性，增强体质。
6．进行一次家长学校授课活动。（安全卫生知识）
7．主题活动：多才多艺的手、可爱的小动物。
五月份 ：
1．结合劳动节开展社区活动，进行“我能行”劳动实践活动。
2．做好“六一”活动的准备工作，与幼儿创设富有节日气氛的活动室环境。
3．开展班级网页评比活动。
4．引导幼儿学习自己的事情自己做。对一些能力强的幼儿经常表扬，树立榜样；对一些能力差的幼儿，经常提供机会，让他们多动手，并及时鼓励。同时，争取家长的配合，形成教育合力。
5．对部分幼儿进行家访。
6．主题活动：好伙伴、石头大玩家。
六月份 ：
1．组织幼儿参加“六一”庆祝活动。
2．根据幼儿的年龄特点以及主题活动内容，在活动区中投放各种材料，提供充裕的时间，让幼儿从事自选活动，鼓励探索，满足其好奇心。
3．懂得要爱护玩具，愿意和别人分享玩具，学习收拾玩具和学习用品。
4．组织各类评优，进行总结交流活动。
5．做好期末幼儿行为、能力的分析。按10%的比例评选好孩子。
6．做好幼儿暑假安全教育，誊写好幼儿汇报单等学期结束工作。
7．主题活动：下雨的日子、热和冷。
