《贝一班班级工作总结》可能是您在寻找幼儿园园务计划总结过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
紧张而充实的一个学期已经结束，在这半年中，我们班内三位老师团结一心，认真配合，踏踏实实做好班级的每一项工作，每个孩子都在原有水平上有了一定的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现做总结如下：
一、教育教学方面
1、主题活动的开展：
本学期我们认真对照本班幼儿的年龄特点与幼儿的兴趣，结合主题课程，开展了《身体畅想曲》、《圆圆的世界》、《秋天的图画》、《快乐的冬天》《快乐的家》、《可爱的动物》《过新年》等主题活动。在新《纲要》指导下，我们将新的教育理念融入课程设置中，将各领域的活动有机地整合，相互渗透，注重趣味性、活动性，寓教育于生活、学习中。在主题活动开展的过程中，我们和幼儿共同创设了主题环境，为幼儿提供了丰富的操作材料，比如在《过新年》这一主题中，小朋友制作了彩带、贺卡，绘制了充满节日气氛的作品，把我们的教室打扮一新，充满了节日的氛围，小朋友看着自己辛勤劳动的成果，特别兴奋。
2、自主游戏与主题活动的结合。
我们根据幼儿的年龄特点和主题活动，与小朋友共同创设了“娱乐天地”、“宝宝家”、“美美发屋”“乐乐小吃”等游戏角，并根据主题的变化更换游戏内容，在活动中有计划有步骤地提供材料，对幼儿进行阶段性、针对性地观察指导、为幼儿提供丰富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习。既丰富了主题活动又使幼儿得到全面的发展。
二、
保育方面：
在保育方面，我们遵循保教结合的原则，三位老师互相协调，做到教中有保，保中有教。我们班三位老师有两位是新加入的，刚开始的时候，互相配合不够默契，小朋友会有等待的现象，为此，我们三个经常利用时间讨论、商量怎样配合更合理，现在，我们互相之间，只要一个动作，一个眼神，对方就知道要干什么，工作也顺手多了。小朋友也养成了良好的生活习惯，独立性有所提高。能做到饭前便后洗手，饭后漱口，会迅速有序的穿脱衣服、有的小朋友还能独立的整理床铺。
三、家长工作
《纲要》明确指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”本着这样的指导思想，我们在家园联系工作中，注重与家长的沟通和理解，及时将我们的教育理念传递给家长。我们召开了家长会，一方面让家长们了解本学期的保教计划，幼儿在园情况；另一方面与家长共同探讨幼儿教育的经验，拉近我们与家长之间的距离。此外我们利用早晚家长接送孩子的时间，家校通，家园联系册等方式与家长进行交流沟通。对于家长提出的问题我们给予及时的答复，在家长的大力支持与配合下，使我班的各项活动得以顺利有效的开展。
四、存在不足与努力方向
经过一个学期的努力，我们班的小朋友在各方面有了一定的发展，知识面丰富了，独立性增强了，但也存在着不足：
1、个别幼儿有挑食现象，一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。
2、 思维不开阔，导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥。
3、加强对特殊幼儿的观察与指导，培养幼儿“自我管理”的意识。
下学期，我们要在家长的共同配合下让孩子多了解一些新鲜的事物，以此来增长幼儿的知识。有了前行的目标，再加上大家的努力，相信孩子们能更茁壮、更健康地成长，明天我们将创造更灿烂的阳光！
2004—2005年度第一学期大三班班级
工作总结
当新年到来之即，一学期的工作即将结束。本学期，在我班三位老师的共同努力下，根据园内的安排，结合班级工作计划，各项工作开展的较好，回顾忙碌、紧张的一学期，做以下总结：
一、幼儿发展情况
开学初有四名新生进入我班，这几位孩子也是初次和我们这几位老师接触，为了使他们尽快适应环境、融入集体，消除和老师之间的陌生感，我班三位教师
>施以亲情教育，多和他们谈心，关注他们的行为，微笑的帮助、关心他们，无微不至的照顾他们，让他们感受到老师像妈妈一样的亲切和温暖。同时为做好新旧知识的衔接，减少新老生之间的知识差异，特别是英语方面的差异，我们在组织教学时多以游戏的形式，寓教于乐，让孩子们在短时间里稳定了情绪，并学习了知识，一举两得，过渡自然。现在的孩子大多数都是独身子女，比较娇气，依赖思想很重，因此，我们班开展了“能干的小朋友”“动手做”等一系列活动，教育培养幼儿的独立性和动手能力。现在，幼儿的依赖思想已经减轻，常常听到幼儿说“我来做”。大部分幼儿的动手能力较强。现代教育提倡素质教育且面向全体幼儿，使每一个幼儿都能进步，在本学期中，我们尊重幼儿的发展水平、能力、经验，利用不同的教学方法，注重个体差异，因人而教，使每位幼儿都有较大的进步。幼儿时期是幼儿长身体的重要时期，在生活中，我们时刻注意幼儿的身体情况，注重幼儿的机能的协调发展，并使幼儿养成良好的生活习惯与卫生习惯，利用各种活动，发展幼儿的交往能力，口语表达能力，动手能力等。注重幼儿的心理发展，经常与幼儿聊天，了解幼儿的内心世界，帮助幼儿解决问题，使幼儿健康地成长。为幼儿提供良好的学习生活条件，使幼儿在愉快的教学中获得新知识。
二、家长工作情况
结合我班是家教实验班，我们每月召开一次家长会。开学初，我们就召开了家长会，向家长介绍本学期教育教学的情况，并对家长的教育方法提出新的要求，征求家长合理建议，使家长对
幼儿园有了新的认识。同时，我们几位老师充分利用家长接送幼儿的时机，与家长讨论幼儿的发展情况，对家长提出一些看法和建议，让家长配合幼儿园工作，共同达到培养好幼儿的目的，使幼儿发展的更好。结合教育目标，邀请家长参与教育活动，如搜集有关教育教学方面的材料等。我们每周及时更换《家长园地》，向家长介绍有关育儿常识，和当前的幼教新动态，帮助家长改变教育观念，与家园教育达成一致。12月份我们对家长开放了“半日活动”让家长看看了解幼儿在园的学习情况，我班三位老师精心的准备了三节课，课后一致受到家长的好评，对我们的工作也给予了肯定，对我们辛勤的工作表示感谢。
三、教育活动的实施：
本学期，我们灵活运用集体、小组和个别的活动形式，充分利用家长资源，不断拓宽活动的广度与深度，以幼儿感兴趣的活动形式引导孩子在搜集信息、探索实践的过程中，获得学习的方法，丰富其感性经验。如在开学初，正逢奥运会期间，我班以“奥运冠军你真棒！”为主题，让孩子与家长共同参与收集图片资料，留下奥运健儿勇夺金牌的精彩场面，从而丰富了幼儿对奥运会知识的了解。又如在“汽车博览会”的主题活动中，通过了解幼儿已有经验，发现幼儿对汽车这种交通工具并不生疏，因为他们在成长中不断地看到或接触到各式各样的汽车，对汽车有了一定的了解，然而对于汽车的发展史？汽车的构造等这些问题，幼儿往往不会去想，于是，我们收集了有关资料，让幼儿自带各式各样的汽车模型，并通过集体活动以及丰富多彩的小组活动继续丰富幼儿的知识经验，在语言区鼓励
幼儿用清楚的语言描述汽车的外形；在美工区我们投放了橡皮泥、纸、废旧材料等，让幼儿通过多种手段来制作各种各样的汽车等。同时我们还创设了“老师我们爱您”、“快乐的秋游”、“我们教室象花园”、“我爱北京、天an门、国旗”、“我的小手真能干”等主题墙饰四、加强保育、安全教育工作
本学期我班配备了一名保育员，在园里的统一要求下，精心照顾孩子的饮食、吃饭、午睡、卫生、睡觉等环节无微不至，并教幼儿学会自理，进行自我服务，按时给幼儿喂药等，做好毛巾、茶杯、被褥等物品的清洗工作，杜绝传染并的发生。针对本班幼儿的特点，我们从幼儿一日活动开始，开展区角游戏、角色游戏、每天一个小朋友在午睡前讲故事等一系列活动，由近及远、有浅入深，使幼儿了解家庭、幼儿园、社会中存在的不安全因素，增进幼儿团结友爱、互相帮助、遇事多动脑筋的良好品质。其次我们教师在平日的教育教学活动中，仔细观察幼儿一举一动，利用各种教育活动，提高幼儿的自我保护能力，增强安全意识。我们也利用偶发事件，随机教育幼儿，让幼儿明白道理，逐步形成正确的态度，了解自我保护的意识。
本学期我们虽取得了一点成绩，但这还是不够的，我们将发扬优点，改正不足，争取更上一层楼。
