,对教师的评价坚持做到既看教学,更看师德;既看工作实绩,更看平时表现,充分调动教师工作的热情。
2.抓好环境文化建设
进一步加强幼儿园的环境建设和管理,利用幼儿园的布局风格,创设优美的校园环境,充分发挥环境育人的功能。加强区角的创建工作,创设相应的环境,进一步彰显办园特色。突出校园的文化氛围建设,把环境布置和幼儿园的办园理念、办园目标、办园特色紧密结合,形成自己的校园文化。创设良好的物质环境,营造良好的精神氛围。根据幼儿的年龄特点和幼儿园的办园特色,为幼儿创设相应的活动环境,使幼儿园真正成为幼儿生活的乐园,充分挖掘园风、教风、学风特定的文化内涵,感染、美化师生的心灵,营造一种“团结向上”的群体氛围。
(二)以“发展”为主流,着力打造优秀教师群体
目标:通过各类读书活动、教研活动、展示活动、考核评比等方式(闪亮儿童网www.Smtxjs.com)
,加强师资建设,提升队伍实力,增强内生动力,促进教师专业发展。
1.切实加强班子建设。拥有一支政治坚定、业务过硬、团结协作的班子队伍是幼儿园发展的关键之举。本学期进一步加强班子队伍建设,使全体班子成员既要严以律己,又要扎实工作,更要讲究实效;既要顾全大局,又要创新工作,更要关注自身发展。
2.整体优化教师队伍。以“加强师德建设和促进专业发展”为抓手,坚持以“面向全体,突出重点,注重培养,促进发展”为原则,从“三个加强”入手,以实现师资队伍建设新的突破。
首先,加强师德建设——自律树师德。作为一名教师,我们的职业追求、学识、人品,直接决定着教育事业的成败,决定着教育对象的成败。因此高尚的师德是我们不懈的追求。以师德师风建设为重点,深入学习教育部《中
小学教师职业道德规范》