,落实到每一个教学细节中。本学期幼儿园将对计划、备课、上课等进一步规范要求,严格考查。针对问题及时总结与调整,确保各项常规教学工作高效、有序开展;教研组、课题组要加强自身建设,要认真制定好各自的计划并加以落实,及时分析计划的执行情况,提出指导性的建议,及时改进和优化幼儿园各类教育教学常规。
2.关注教学活动。
首先,抓实家常课。要切实关注两个细节:一是课前准备。包括备课的到位、课前准备工作的到位、集体备课的落实等,幼儿的课前经验准备到位等;二是活动过程。包括教师的教学仪态、提问表述的有效性、活动环境的提供、活动氛围的创设、目标完成的达成度、孩子学习的积极性和主动性等,切实保障每一个活动的有效性。新教师一定要课前先听课,不熟悉的领域一定要先拜师,再入行。不同层次老师按岗位设置方案要求(幼儿教育m.smTxjs.com)
,每学期听课节数不低于规定节次。
其次,抓实研讨活动。园级教研组和年级组要有目的、有计划地确定学期教研目标与重点,加大力度,拓宽广度,在组内形成人人参与教研、参与展示的良好氛围,通过定期研讨与展示,推动一批青年教师脱颖而出,更让每个成员通过教研,在自己原有的水平上不断有新的进步。
第三,抓薄弱领域教学。本学期教研组、年级组要带领教师深入研究教材、分析课程理念,积极开展对各领域学科的研究,尤其是艺术、健康等薄弱领域的深入研究。每位教师要既熟悉各领域教学,做到相互渗透,有机结合,同时还要确立一个优势或弱势领域进行深入细致的研究,掌握教学规律,形成个人教学风格,每个教研组要组织好成果展示活动。
3.关注交流评比。
本学期,我们要以常规评比为主线,从日常行为规范教育入手,着重抓好孩子的养成教育,抓好教师的教育教学常规。教师要把孩子的行为规范分解、细化