,各部门加强保育人员考评,对表现突出、素质优良的临时人员在续签合同中优先考虑,从而不断提升保教质量和水平。
(四)精致教学管理,提升教学质量,凸显办园特色。
质量是教育的立身之本。建立科学、规范、高效的教研工作运行机制,抓真问题、做真研究,追求有效教研。
1.加强年级组、教研组建设
年级组、教研组是幼儿园最基本的教研组织,加强年级组、教研组建设,提高年级组长、教研组长的课程管理能力与教学指导水平对提升全园保教质量至关重要。年级组长、教研组长要坚持常态化听课制度,保证每周推门听课一节。幼儿园每月召开一次年级组长、教研组长例会(月初),做好上通下达工作,有效落实任务。继续认真落实年级组每周集中备课制度,各年级组要创新思路,提高备课实效。
2.加强园本教研
一是开展多元化的园本培训(幼儿教育m.smTxjs.com)
,建立多层次、多形式参与、开放的园本培训新模式,并将教师培训情况作为岗位聘用、职务聘任、绩效考核的重要依据。今年继续发挥网络培训优势,新增音乐、数学两个领域的学习,持续长久的接受名师
课堂的熏陶,切实转变陈旧的教学理念。二是抓教研综合组建设。本学期实行教研组组合研究,即语言+音乐、数学+科学、健康+美术,发挥更大的教研效力。三是执行好外出学习二级培训制度,努力以最小的投入,获取最大的效益。四是在课程管理过程中关注常态教学,随查教师备课、教学反思、观察记录、教育随笔等案头资料,全面掌握教师一线工作的真实情况,做好及时的评价和指导,在“计划、执行、检查、总结、调整”的循环式管理中,确保教研实效。
3.加强课题研究。深入十二五课题研究,我们将继续加大教科研力度,增强全体教师教科研热情,提高教师的科研理论水平和实际操作能力。突出课题的针对性.实效性