,并及时增减活动材料。如“小甜心点心店”在上学期的基础上这学期我们制作了烧烤机、饮料机投放到游戏区内,丰富了游戏的内容,幼儿玩起来更有趣、更投入了,再如在“非常6+1”活动区内结合课题的研究投放了自己研发的“冰球游戏”、“数字套圈”、“数字飞碟”、“模拟钱币的换算” 等材料供幼儿开展游戏,孩子们对这些材料特别感兴趣,在实施过程中对幼儿进行阶段性、针对性地观察指导,引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习。通过自主性游戏活动,许多孩子的动手能力及交往能力都得到了很大的提高。在开展这些活动时,孩子们总是兴趣十足、乐此不彼。
三、保育工作
做好班级卫生保健,生活常规工作,是一切工作的前提,幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。因此,在日常活动中继续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯
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,在班级中安排小老师,并对幼儿进行监督和纠正,在幼儿当中养成互相监督的习惯。并要求幼儿在活动中能自觉的遵守。在日常活动中渗透幼儿安全意识和自我保护能力的培养,从发生在幼儿身边的事例或有关教育资料进行科学有效的教育,使幼儿懂得在活动中如何保护自己,爱护别人,避免危险事故的发生。在季节转换时期,注意根据班级幼儿的情况提醒幼儿适当的饮水、增减衣服,并特别关心生病、有困难的孩子。平时积极鼓励幼儿大胆参与各项体育活动锻炼,增强幼儿体质。特别是在多发病季节时期,注意做好班级的各项消毒工作,加强对幼儿各种卫生的教育,幼儿学会了正确的洗手,良好的卫生习惯进步了很多。幼儿因病缺席人数大幅度减少,班级的出勤率稳定。
四、家长工作及其他工作
本学期我们继续以服务家长尊重家长为主旨,发挥家长的主体性优势,不断帮助家长具备正确的
儿童观