,如何将家庭教育融入幼儿园教育之中,是促进幼儿健康发展的关键,这也正是当前社会所关注和重视的。
(三)创建特色幼儿园的需要
太阳人幼儿园是一所市一级幼儿园,创办于90年,创建于92年,扩建于02年,经过步步为营的战略部署,太阳人幼儿园终于有了崭新的局面:如今,占地面积有7亩多,全园教职员工70多名,幼儿人数700多位。园区分为教学区、
活动区和生活区。教学区具有二幢三层和四层的教学综合大楼,并设有大礼堂和多功能厅;活动区分为大操场和游泳池;生活区建有现代化餐厅和厨房及教工宿舍。
办园多年来,我们始终把“爱心献给孩子、把微笑留给家长”作为办园承诺,坚持以“现代化、高素质、有特色、创一流”为办园目标,致力于提升幼儿园品位。1998年太阳人幼儿园成立了灵溪镇首家“幼儿家长学校”。自成立以来,我们制定了一系列的家长学校管理制度(
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,坚持做到每学期给家长学校学员上一次课、做一次调查、进行一次家长助教活动、发放专题性学习材料、进行一次家园共育研讨,参与节假日活动等系统性活动。每次活动,家长都非常积极的参与,参与率均达95%以上。几年来,我园连续被评为县先进集体,文明幼儿园,先后又被评为省、市、县“巾帼建功文明示范岗”,市、县示范性“家长学校”,市卫生先进单位,县级文明单位,工团委先进集体等等。
太阳人幼儿园站在全县幼教改革前列,向着以艺术教育、家园共育与幼儿园基本课程相结合的鲜明办园特色的优质名园目标迈进。
二、国内外研究现状
在美国,《高质量幼儿教育机构评价标准》中家园合作是其中一项重要的方面,在日本,家园共育早已列为幼教改革的重要内容。在西方教育发展史中