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幼教体会:《不可忽视的教学细节》

栏目:幼儿园教师成长论文
时间:2014-07-20 17:31:44
文章:三杯 分享

《幼教体会:《不可忽视的教学细节》》可能是您在寻找幼儿园教师成长论文过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

“细节决定成败”。今天你注意细节了吗?

在阅读《给幼儿教师的建议》一书时,有这么一篇文章吸引了我——《不可忽视的教学细节》,文中用用生动的例子向我们展示了细节的重要性。

1.开放不等于放任。在任何教育活动中,教师的指导语都起到了直接导向作用,因此,关注语言表达的细节是非常重要的。书中以一位教师为了开放,而忽视指导语为例展开,开始教师只是让孩子们去“玩”,玩什么?怎么玩?没有任何要求,看似很开放,没有约束,给孩子自由,然而这样的自由,对孩子们来说是无所适从、是漫无目的,他们不知道该怎么玩。而当教师意识到这一点后,对指导语进行了调整,明确了目的和要求,不但没有影响孩子们玩的自主性,反而更使他们的“玩”更有序,更有创造性。

在我们日常的教学活动中,指导语的问题也很明显,有的过于啰嗦,指向性不明确,有的过于简洁,没有将要求表达清楚。有效的指导语要简洁明了,能够给孩子的操作提供方向,如案例中教师调整了指导语后孩子们就知道了操作时要干什么,用什么方法,针对性、操作性更强!而过分“开放”的指导语看似给孩子很大的空间,实则让孩子们摸不着头脑,可以说:指导语的细节考虑决定了活动的成败!

2.关注自己的言行。教育中的细节还包括老师的言行举止,这些细节的把握则会我们的活动增色很多,但忽视了,就会在不经意间影响教学,影响孩子的自我认可。如:动作、表情、眼神的使用,不仅让孩子们对参与活动更具兴趣,呈现在别人面前的也将是智慧型的教师。一个眼神让孩子们看到赞许,增加自信;一个微笑让孩子看见鼓励,放下胆怯;一个动作能给孩子提示,指明方向。

教育细节就是我们老师平时说的每一句话,每一个动作,每一次微笑,每一个眼神,这些都体现出老师的教学策略,都影响着孩子们的自我认识、习惯形成。唯有我们认真对待每一次活动,仔细推敲每个细节,才能将教育理念落到实处,让细节引领我们走向成功!
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