,使该幼儿很不了解幼儿园的一些学习及日常规范,和班级其他孩子差距太大,作为新教师的我感觉很头疼,他不但自己不认真学知识有时还去影响班级的其他孩子,但我的搭班老师乔桂红看出了我的心思,她是一位有着20多年教学经验的前辈,她主动带着我去该生家中进行家访,然而通过这次的家访让我感受颇多,但最为重要的是她的“爱”,她不仅用爱去感化了我,同样也感化了家长和孩子,她就是用着这种默默奉献、帮助的方法来诠释着她的爱,不管他们之间的差距如何,但对于每一位孩子的爱都是没有差距的,她主动帮助该幼儿补习每天新授的内容,耐心讲解,慢慢地我也被她所感染了,和她共同一起来帮助这位孩子,渐渐的家长也感受到了我们老师对于自己孩子的爱,也被深深感动着,
小朋友虽小但他们也是有思想的(
幼教sMtxjs.com)
,谁爱自己他们还是很明显的感受的到,从他的表现中也来回报着我们对他的爱,因为他知道他也爱我们。正如孟子所说的那样“爱人者人恒爱之,敬人者人恒敬之”。所以我们机关幼儿园的娘子军们都知道要想得到学生、家长的爱,必须先无私奉献出自己的那份爱心,我们也都是这样做着的。
二、耐心的魅力
幼儿园的孩子不同于其他年龄阶段的学生,他们是懵懂天真的,接受本领的能力也相对较弱一点,所以作为一名幼儿教师我更加感觉到了耐心的重要性,还记得前年刚工作那时,由于我也刚刚踏出校园的大门还有着当学生的那股韧劲,工作中常常感觉像缺少了些什么,总觉得我的教学付出怎么得不到回报呢,再看看周围的老教师前辈们,怎么他们身上就散发着一股我没有的魅力呢,不过通过后来园里组织的师徒结
活动让我找出了原因的所在,给我记忆最为深刻的就是在去年六一排练时,我的《小小斗牛士》怎么也排不出来,我感觉自己跳的教得都蛮辛苦