《新教师培训作业：认真地幸福》可能是您在寻找幼儿园教师成长论文过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
幸福是什么呢？当我认真的做完一件事情，哪怕是拾起地上一块小石头抛向远方，我都会感到是一种幸福与满足。教师的幸福来自哪里？认真地教书育人，会得到幸福感吗？会的，我坚信认真的老师收获的会是一种无与伦比的特别的幸福。教师的幸福来自于育人中的细节点滴。当我认真备课、认真上课，认真观察孩子们的一个细微的表情、一个不经意的动作的时候，这些点滴的积累，合并成了一种感觉，现在我不知道怎么形容这种感觉，但它与幸福感接近了。记得在实习期间，我在好几家幼儿园学习过。有一天，一个让我感觉有些熟悉但不确定是谁的面孔亲切地叫一声老师，我实在想不起来，就听叫老师你好的孩子说我是某某幼儿园某某班的某某，于是一拍脑门：哦，想起来了！我想这种时刻是每个当教师的人的最幸福的时刻。孩子的一声问候，会让教师心中腾地升起一股自豪感。
认真做事的过程中要有认真的思考与反思。我们知道教师的鼓励对孩子的成长帮助会很大，但不合适的鼓励方式可能连批评都不如，作为新教师的我们，更要考虑到什么样的鼓励对孩子有积极的效应。其他事情也一样，及时的反思自己的教学行为，让一些无形的教学失误一次次减少到消失。幸福的感觉，我想，也来自于教师的自我成长，不断改善教学行为以及看见了孩子的积极反馈中吧。
