《师徒结对对幼儿教师专业成长的双向作用》可能是您在寻找幼儿园教师成长论文过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
太仓市实验幼教中心娄东中心幼儿园 王雅平 在《竹节的力量》这本书中，关注了师徒结对对幼儿教师专业成长的双向作用。新手教师的初始阶段的专业成长对其今后的专业成长会产生很大影响，每一位优秀的教师都是从新手教师逐步成长起来的。在这个过程中，除了要依靠教师的自身的主观努力之外，还需要其他优秀教师的帮组和支持。在回忆与师傅学艺的过程中，我深刻地感受到了师傅对我的帮助，为我的成长提供了良好的外部支持。记得第一次教小班，有的哭、有的闹、还有的逃。缺乏教学经验的我，多亏了我的搭班老师，同时也是我的师傅，周老师。在开学时，能和周老师一个班，我感到很荣幸，能拜周老师为师，更是感到幸运。以前是和周老师一个教研组的，相互比较熟悉，如今半年下来，更是成了无话不谈的好朋友。在这半年中，我们两个积极配合，共同制定班级计划、游戏计划。开学初，针对班级幼儿的实际情况，以及班级的环境，我们规划了活动区。周老师对蒙氏理论方面有一定的研究，在游戏的规划上，她能用理论指导实践，将娃娃家一些游戏放在靠墙的地方，这样相对固定，同时又能区别区域游戏。
本学期，和周老师接手了一个新的班级。班级中的特殊幼儿比较多，针对这些幼儿，周老师能够因材施教，找到每个孩子的特点，根据幼儿的特点，帮助其养成良好的习惯。例如班级中小俊小朋友，平时生活习惯较差、活动中缺少一定的自控能力。周老师通过表扬、鼓励的方法，让小俊能够和其他小朋友一样，参加集体活动。在生活习惯方面，周老师积极和家长沟通，让家长在家中树立榜样。一个学期下来，小俊变得爱干净了、将卫生了，家长也为小俊的变换感叹不已。
周老师除了在班级管理方面不断地帮助我，她还在业务上指导我。例如开学初的师陶杯论文，周老师主动帮我修改论文，对我的论文进行分析，提出了自己的建议。在我进行修改后，她还再次进行梳理，并向我介绍了自己写论文的经验。让我知道以后的活动中，要注意积累素材与资料，为以后的论文打好基础。新苗杯的评优活动，作为师傅的周老师，同样很关注。从选材上、内容设计上、准备上，给了我一定的帮助。在工作中，不管是公开课还是平时的教学活动，周老师都能认真对待，这种敬业的精神值得我学习。
在家长工作方面，周老师也有许多和家长沟通的艺术。班级中的小雨，缺少一定的自控能力，在日常的教学活动中，老师都要给予特殊的关注。有时，小雨的乱跑，影响了正常的教学活动，并且，对其他幼儿也有一定的影响。周老师积极和小雨的家长沟通，打电话、面谈，经过一次又一次的沟通，家长终于同意陪读，保证了我们教学活动的正常开展。这是我所要学习的家园沟通艺术。
在和周老师搭班的过程中，在她身上学习丰富的教育教学理念、学习做人的道理、学习工作的态度、学习教师的智慧。她不仅是我的师傅，更是我的朋友。师傅和徒弟在交往互动中优势互补，共同成长。
