《新课程改革下的班主任工作》可能是您在寻找幼儿园教师成长论文过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
社会的发展，时代的进步，带来了教育的改革，我们的新课程也随之出现，新课程背景下教师如何转变角色，使教育更适合孩子，促进孩子的全面发展，同时做好班主任工作呢？这是摆在我们面前的一个挑战，这次园本培训，采用多种形式，是我对新课程改革下的班主任工作有了更新的认识。宁波外国语学校的郑煊老师善于变换自己的角色，有时是严师，有时是慈母，更多的时候是学生的朋友，在教育学生的同时，使自己获得了无比幸福。学生给予郑老师一片纯洁美好的绿洲，而郑老师给予学生快乐学习的体验和知识。作为老师，郑老师对自己的班主任岗位兢兢业业，丝毫没有半点马虎，因为，郑老师的心里知道，学生是民族的希望，家庭个人的前途，而自己，必须做到：“正己，敬业，爱生，奉献”，这8个字是郑老师的追求，也是我们班主任工作必须做到的。作为教师，尤其是我们幼儿教师，每天要面对许多琐碎的事，有孩子的，有家长的，还有其他社会上的事，有时会让自己心烦意乱，忙不过来，面对这些，我们要拥有一份恬静的心情，一切从爱的角度出发，为了孩子的一切，为了一切孩子。一直以来，我为自己是一名教师而自豪，早晨，我沐浴着晨曦，迎来一群群孩子，从家长的手中接过孩子，就是接过了责任；白天，我带着孩子迷恋于安徒生童话，做着老鹰捉小鸡的游戏，中午，看着孩子一张张睡熟的小脸，我觉得幸福；黄昏，孩子们雀跃着扑向家长，甜甜地向我道别时，家长欣慰的笑脸是我的骄傲。我相信，情感的作用是无以伦比的，孩子给了我一片纯真的天地，给了我世界上最无暇的爱，我觉得，自己是最幸福的。班主任工作，琐碎而复杂，孩子的突发事件往往让你防不胜防，做了十多年的老师，我积累了一些经验，但往往不同的孩子还要注重个体差异，只有在尊重孩子的基础上，老师的工作才会有成效。幼儿园的工作离不开家长的支持与合作，不同的家长对老师的要求也不同，转变家长对老师的认识是非常重要的，我们不仅仅是带着孩子游戏，更要带孩子走进探索、求知的空间，为孩子的未来打下基础，完善孩子的心灵，挖掘孩子发现美、创造美的能力，促进孩子的全面发展。所以说，要做好班主任工作，必须“专心、耐心、细心。”
总之，时代的发展给了我们新的使命和义务，新课程带给我们的是全新的教育理念，新课程改革下的班主任工作更需要我们用心去做
