《十应十忌——教师礼仪的规范的奠基石》可能是您在寻找幼儿园教师成长论文过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
教师是“人类灵魂的工程师”。中国自古尊师重道，赋予教师崇高的地位，更有“一日为师，终身为父”的说法。教师不仅是教授知识的源泉，是传承知识的导师，教书育人的园丁，更是以身作则的榜样。当其处在教育状态时，其一言一行的功能都会被无限的放大，影响着很多学生，甚至造成终身的影响。古人言“礼者，人道之极也”。从孔夫子开始，礼仪就被列入必修的“六艺”之中。我们中国自古就是礼仪之邦，可是如今更多的人变得“不懂礼仪，没有礼貌”。生活条件更加美好的同时，素质却越来越差。很多国人出国后因不懂礼仪，素质低，做出了一些不道德的事情，甚至让世界各国人们笑话我们这个当年的礼仪之邦。因此，不管从何角度看来，我们教师都应该成为文明礼仪的典范，都应承担起这个文明礼仪的代言人，用自己的人格魅力去影响更多的孩子。
教师一旦跨入这一行列，我们的言行必将受到很多限制，一不当心，你就可能听到“还是老师呢，真是……”诸如此类的话，听到这样的话羞愧、生气是小事情。如果因为我们不当的言行而影响了孩子们的一身，这将是多么可怕可悲的事情呀?!古代人推崇教师，赋予教师崇高的地位，而当今教师的地位却最来最低，教师的不当的行为破坏了这个社会赋予教师的重大期待，导致教师地位越来越低。我们每位教师代表的都是这份职业的形象、代表着各个学校的形象，更代表着教师队伍的整体形象。做为一名教师需要有很多小的牺牲，“成人不自在，自在不成人”，教师礼仪就是如此，需要我们有更多的自我克制与自我牺牲。而校园礼仪“十应十忌”则是引领我们走向教师礼仪规范的一块奠基石。“十应十忌”中细致的谈到了老师的仪表、妆容、服饰、姿态、与幼儿交往时的态度、与同事交往时的态度等。每一点细致的要求都是对我们行为的规范起到了很好的引领作用，让我们更加清楚在校园礼仪中自己应该做什么，不应该做什么，是各位老师学习校园礼仪的规范。
礼仪想要普及起来，并不简单。因为很多人的不重视，太过于轻视礼仪的重要性，认为礼仪太虚假，讲不讲礼仪都一样，而导致越来越多的人不学礼、不懂礼。做为教师我们需要正确的领会礼仪的原则和方法，不仅要遵守校园礼仪的要求，同样在校园外也要时刻牢记自己的身份，做一名讲礼仪的老师，用教师优秀的人格魅力影响她的学生，从而起到辐射作用。
