您的位置:首页 > 幼教论文 > 幼儿园教师成长论文 > 

2016学年专业水平、教育教学个人成长计划

栏目:幼儿园教师成长论文
时间:2016-09-12 16:47:20

《2016学年专业水平、教育教学个人成长计划》可能是您在寻找幼儿园教师成长论文过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

时光飞逝,又迎来了新学期,作为一名幼儿教师,在享受职业快乐的同时,也应该清楚地认识自己的目标,目标是人生规划中最重要的过程,它能够帮助我们认清奋斗方向。只有明确了自己在人生中到底要追求什么,才会知道应该朝着哪个方向去努力,才会知道如何更好的集中精力,避免徘徊不前。
一、道德思想方面
1.以《教师职业道德规范》严格要求自己,热爱本职工作,为人师表,在言行举止方面做幼儿的表率。
2.热爱幼教事业,热爱幼儿园,尽心尽责,教书育人。
3.爱护关心每一位幼儿,平等尊重每一位幼儿。
4.与家长建立良好的家园关系,并努力做到幼儿在园开心,家长放心。
二、理论学习方面
1.认真学习领会新课程,掌握自己所任学科的专业特点,善于思考,养成多思多想多写的习惯,形成自己的教学风格。
2.认真做好学校各项日常教学常规工作,注意教学质量,培养孩子各方面良好习惯。
3.勤于反思,勤于实践,在总结经验中完善自我。
4.基本功方面不间断地练习提高。
三、文化专业水平、教育教学方面
1.作为教师应不断的学习:进一步强化专业意识,学习先进的教育教学理论,转变教育教学观念,准确定位自己,用先进的理论充实自己、武装自己、提高自己。学习身边老师的宝贵经验,提高教学水平,使自己的课堂变得生动有趣,让自己成为幼儿喜爱的老师,在今后的工作生涯中,我将利用教学实践、培训等不同的学习机会,让学习成为自己的习惯,使自己发展成为具有多种教学技能的老师。
2.在自己的教学过程中,时刻做到三个反思,从幼儿的能力着手,拓展教学内容,优化教学过程,教学中反思,及时自动的在行动中反思,培养反思和自我监控的习惯。教学后反思,随时审视,随时修正,形成自己的教学个性。通过反思,不断更新教学观念,改善教学行为,提升教学水平;同时形成自己对教学现象、教学问题的独立思考和创造性见解。
3.在实践中多锻炼。通过学习、反思、实践,把学到的东西运用到教学实践中,不断提高自己的教育教学能力。
4.多总结自己的教学工作,发现工作中的不足,加以调整和整合,使自己的教学充满激情,让活动更有效,让孩子学得开心,生活得快乐。
四、个人学习努力方面
1.做一名有思想、有追求的幼儿教师。
2.做一名爱学习、有专业技能的幼儿教师。
3.多读理论书籍,保证每天有读书时间并做好读书笔记。
4.自觉阅读理论书籍,多学习理论知识,加强师德修养,将理论运用到日常的教育教学中去,争取做一名孩子喜爱,家长满意的教师。
5.尽可能学习多方面的知识技能,使自己的总体素质有所提高。
6.提高自己的教学水平,不断反思自己的教学行为,及时记录自己的反思、体会。多观摩优秀案例活动,多学习现在教育理论,改进自己的教学方式,提高自己的教研能力。
7.加强学习计算机应用技术,认真学习制作课件,进一步提高自身的信息素养,加强自己的教学水平。
我坚信,只有通过不断的自我改造、陶冶、锻炼,定能成为出色的好老师,为教育事业的发展作出积极贡献,让组织放心,让家长满意。
推荐幼儿园教师成长论文
  • 管理局幼儿园新教师能力提升培训班学习心得
    管理局幼儿园新教师能力提升培训班学习心得

    短短六天的培训学习在转眼之间飞逝而过,很荣幸自己能有参加这次培训学习的机会,这次的培训充实而意义非凡,使我受益匪浅,我们在这六天的学习中与各领域的老师专家有了进一步的接触与交流,我们在各位专家老师弹奏的乐曲中领悟感受到身为一名光荣的幼儿教师的精彩。 do多 乐谱的第一个音也是我们的第一堂课,我们倾听了由山东省教育专家董旭花老师为我们讲解与《幼儿园教师专业标准(试行)》的解读,《幼儿园教师专业标准(试行)》以国十条为颁布背景于2011年12月12日由教育部颁布,在董旭花教授的讲解下我们对其基本内容与理念都进

    06-22
  • 现场研讨碰出智慧火花——快乐教研,感悟创想
    现场研讨碰出智慧火花——快乐教研,感悟创想

    活动背景: 本学期我们仅仅围绕园研训的重点基于幼儿学习特点的数学教学活动开展了一系列的教研活动,同时为了深入的进行教研活动的创新和改革,我们中班组在园领导的照顾下承担了本学期的中班教研组现场教研活动,活动的主题是数学活动中,幼儿思维路径的有效呈现。针对3堂课进行现场评课,3节分别是小班数学活动:小动物旅行(感知4以内的数量)、班数学活动:蚂蚁搬豆( 圆形的转换)、班数学活动:做客(4的组成)。 活动主题:数学活动中,幼儿思维路径的有效呈现 活动方式:参与式培训、智慧树研讨 活动时间: 11 月 26 日,

    06-22
  • 多思多写——有感提高教师撰写能力思考
    多思多写——有感提高教师撰写能力思考

    近年来,随着我国幼儿教育事业的蓬勃发展,对每位教师的教育教学能力和撰写能力的要求越来越高,一位合格的幼儿教师,不仅要站着能说还要坐下能写。最近,我有一位幼教同行Y老师问我:Q老师,你帮我想想如何提高我园教师们的撰写能力?我们幼儿园要上星级就少论文了,教师们的写作水平欠缺,怎么来帮助教师们提高?带着这个问题,我便结合自身在撰写方面走过的历程,为Y老师寻找了一条适合教师撰写能力成长有效途径与方法。我的建议和做法如下: 一、厚积薄发,带着思考读。 首先,我认为要帮助教师们养成良好的阅读习惯,因为阅读是写作的基础

    06-22
  • 幼儿基本体操培训体会
    幼儿基本体操培训体会

    缠缠绵绵地持续下了一周的雨,待我们回归之时,天气却出奇地放晴了...随着夜幕的降临,我们告别了为期4天的幼儿基本体操培训点,告别了曾经让我痴醉的城市! 本次培训让我感触最深的就是----艺术是相通的!! 大学时期,因为热爱舞蹈,参加了舞蹈队.每次演出或者比赛之前,总会进行集训.而这些看似不起眼的热身内容,却成了我本次特地来杭州学习的内容. 来之前还有几分忐忑不安,因为以前虽有过幼儿舞蹈的教学经验,但从没有接触过幼儿体操.出于对舞蹈的热爱,对本次培训充满了热情.培训第一天,幼儿体操的创编就让我找到了感觉,因

    06-22
  • 农村骨干教师理论培训之所想
    农村骨干教师理论培训之所想

    匆匆忙忙接受宁波市农村骨干教师为期九天的培训活动。由于在此之前自己的工作状态较为混沌,因此对本次活动寄予了较高的期望。希望通过这样的培训活动,能够提升自己的专业能力,同时在一个崭新的充满知识含量的课堂里反思自己的行为、沉淀自己的思想。 本次培训活动为期9天,3天接受理论培训后6天是到基地幼儿园进行实践培训。在前面的三天理论培训中我们分别学习了宁波教育学院师训处副处长张赛园老师的《回到原点看教学----幼儿园教学活动设计与实施》、宁波教育学院学前教育分院院长张克勤教授的《宁波市学前教育三年行动计划解读》、江

    06-22
  • 《幼儿园创新活动研讨会》的反思
    《幼儿园创新活动研讨会》的反思

    随着时代的不断进步,科学技术的不断完善和改进,我国幼儿园教育也在不断地改进。2010年12月11日在郴州市苏园宾馆三楼多功能会议厅有郴州市教育局主办的《幼儿园创新活动研讨会》顺利开展。活动吸引了郴州市全市各个幼儿园的园长、幼儿园的骨干教师以及幼儿师范学校培养幼师的优秀老师们等等有关幼教的人员。主持本次活动是由绿都幼教服务中心的人员和郴州师范的教师谢君。此次活动包括观摩课和专家讲座。观摩活动是由长沙市机关幼儿园的两位特级教师陈艳和杨静分别开展主题活动《树叶变变》和《我和影子做游戏》。专家讲座也是来自长沙市的

    06-22
  • 用对事业的追求实现人生的价值——“成长感悟”(师德修养随笔)
    用对事业的追求实现人生的价值——“成长感悟”(师德修养随笔)

    非常有幸成为上海市农村优秀青年教师第三期的学员,来到青浦听取了上海市毓秀学校校长周秀芳老师的讲座。心中的感受两个字:感动!周老师充满激情的讲座,让我们每位学员屏住呼吸认真倾听,她用真实的案例和自身的成长经历,告诉我们原来做老师可以当做一份事业来对待!周老师全心全意热爱着教育事业,对待业务钻研刻苦、努力追求,才得以成就今天的成绩。出身青浦农村的周老师,不忘成才后报效家乡,投身于朴素而平凡的教育事业,从1987年步入杏坛,挥鞭执教,至今仍扎根于教学第一线,这一精神值得我们敬佩。周老师的言谈处处洋溢着文学才华,

    06-22
  • 信念、心态、品质决定着人生发展
    信念、心态、品质决定着人生发展

    教育家乌申斯基曾经说过这样一句话:在教育工作中,一切都应以教师的人格为依据。那就是说教师的这种人格,可以使我们的学生乐意聆听我们的话,接受我们教育,甚至把老师作为自己崇拜的偶像。所以,我们教师就必须以身立教,做学生的表率。 教师的人生发展主要由自己的内动力所决定,从个体来说,其成长发展,更多是依赖于教师个人因素。德国的第斯多惠在其《德国教师教育指南》中指出:教育的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。教师用信念、心态、品质在师生之间架起一座相互信任、相互尊重的桥梁,学生自然而然地会把教师当作最可信

    07-20