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课程理解力是提高课程实施能力的前提和基础(6)
发布时间:2017年09月07日 21:56:46
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,不要把一些无关的话语如“**真棒,表扬表扬他”写进备课中),教师该如何接应和反馈。
一节课要上得有血有肉,不能只有骨架子、空架子。
4.一些不良的教学习惯
音乐直接在各种播放器中打开,浏览器直接打开,各种不适宜的画面闪烁不停,影响幼儿;QQ挂在线上。
教师高高在上,理念老化。如:有没有听懂?有没有照老师的去做?
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