《自然角创设策划案》可能是您在寻找幼儿园环境创设论文过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
创设原则：教师：多预设
幼儿：多参与
结果：多呈现
l 创设要求：
一：关于盆栽：
1、对花盆的外观进行统一装饰。例如：麻绳缠绕、贝壳粘贴、着色等。
2、班级盆栽系列化。数量上可以缩减，但对所有盆栽有一定的类的观察导向。例如：叶子的种类、花卉特征、根茎的变化（适合水样）等。
3、每种盆栽有名称与简要介绍。专设一栏进行“每月一盆”、“类知识普及
二、 关于种植：
1、自选器皿的统一性：（中大班人手一个种植，小班小组种植或比较种植）
适合人手种植的器皿：奶粉罐、皮球、玻璃瓶、一次性碗、竹筒、pu管……
适合小组种植的器皿：蛋糕盒、泡沫箱、饮水机筒、油烟管……
2、器皿的装饰要求：
长久性：不掉落、不脱色。
美观性：整体造型具有类特征（笑脸、动物形象、色系等）
3、种植的要求：
教师的预设：对本次种植作统一观察预设。例如：同一植物在不同环境中的生长（沙、水、土）、不同植物在同一环境中的成长（水养）、对比种植（根、茎、叶）
幼儿的参与：幼儿的观察重点、小组分工等。
三、关于饲养
进行饲养小知识的介绍。例如：喂养的注意事项、观察的变化（蚕宝宝、蝌蚪）等。
