《上海学习之环境篇（徐悲鸿幼儿园）》可能是您在寻找幼儿园环境创设论文过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
徐悲鸿幼儿园整体给人的感觉是非常干净，而且有艺术氛围。1、色彩鲜明，有主导色。整个幼儿园的色调以绿、黄两色为主，看上去有一种和谐美、统一美。幼儿园的围墙是用简笔画的形式画些常见的动物，图案是绿色的，每幅画下面都用隶书写有“徐悲鸿幼儿园”的字样，是用黄色写的。进门厅处挂着整齐的两排展板，内容有“徐悲鸿爷爷简介”、“办园理念”、“教育特色”、“为家长服务”“、我们的教师”、“我们的孩子”、“我们的外援”等，都是以黄色为边框，绿色为字。沿着楼梯拾机而上，一边的墙上也是用绿色的几何图形来装饰，偶尔再夹杂些黄色的小图形。教室外面的走廊都用统一的黄色绢花来点缀，与白色的墙壁相映成辉。2、以“马”的形象贯穿整个环境。
徐悲鸿的作品中最有名的是“马”，因此以他命名的幼儿园就以“马”的形象来进行装饰教学主楼上竖着一块以“马”的简笔画为形的雕像，展板上也都有“马”的形象。整个幼儿园就以“马”来做标识。这让人想到了肯德基、麦当劳之类的企业，只要看到“老爷爷”或“M”，大家就知道该店的名称。所以。一个统一的标识也是一个有效的宣传。
3、眼前一亮的“艺术长廊”。
整个环境中最吸引我的就是“艺术长廊”，这也是幼儿园环境的精华所在。长廊以白色墙面为底色，分为五个部分。最外面的是“小小艺术家”，一边的墙上是以原木锯成的树林，树叶是用橘黄色的枫叶挂上去的，树干处是精心装裱过的一些艺术家的作品，中外都有。而且，树叶还可以根据季节的变化而更换，使长廊有所变化。这其中建筑还有一个窗口和一扇门，设计师也用树、原木装饰成很漂亮的艺术品，使人都不敢相信这是出饭菜的窗口和保育员的办公室门，这不得不让人佩服设计的巧妙。长廊另一边是以橘色做成的框架，上面或摆放、或悬挂一些有民族特色的艺术品，如瓷碟、布艺、泥塑等。
第二部位是“墨色天地”，分为两间打通的房间，一间是水墨画室，整个墙壁是大片的水墨画和线条画。房间里整齐地摆放着一排排的桌子，桌子上有毡垫，砚田等工具。而第二间是色彩画室，整个墙壁就以水粉画装饰为主，很有视觉冲击力，悬挂的东西，包括吊饰也与主题相关。房间的一边架子上整整齐齐地堆放着盘子、颜料、水桶及大大小小的笔。
第三部分是“巧手DIY”室。里面陈列着幼儿的许多作品，如帽子粘贴、废旧物品的制作等。目前幼儿在做的“纸雕”，墙的一边贴有制作的流程图，操作桌上放着一些孩子未完成的作品，展示台上则是成品展示，有头像、面具和一些瓶子装饰，很有特色。
最后一间是“主题创意”室。现在正进行的是“迎接世博会”。让孩子们制作一些与此有关的作品，如吉祥物的制作。
4、精彩纷呈的幼儿作品。
幼儿园的墙壁、楼梯处都挂有孩子的作品，形式各异，有水粉画、水墨画、线条画、拓印画，还有把大副的画分成四份各自来装框，在挂时再拼在一起，这样的效果让人不由得会多看几眼。值得一提的是孩子们的画都用镜框经过加工，使作品增色不少，而且统一、精致，不像张贴的那样，今天这里翘起，明天那里又脱落了，保存的时间也更长。
