《课题环境创设 再现美术特色》可能是您在寻找幼儿园环境创设论文过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
中1中1，绝不一般，艺术创想，任我飞翔！一听我们的口号，就知道我班的特色是美术，再加上我的个人小专题研究也是美术，故环境创设更是离不开这一特色。一、材料的选择
我班环境创设选用的材料，主要是根据我的个人小课题，以箱包、服装的边角废料为主，还利用了一些乡土、废旧的材料进行辅助搭配，像稻草编织的草绳，各种废旧瓶子与纸板等。
二、材料的运用
在环境创设中，我们把以上材料进行合理搭配、有效运用与装饰。像，走进我们中1班大门，就能看到废旧布料在瓶子上的各种创作；还有巧妙利用各种瓶子对幼儿作品的展示与呈现（我们把幼儿作品与瓶子做成了鸟的形状，进行悬挂与展示）。能看到自己作品被展示，不但使孩子们有了成功感，在欣赏与交流中也能提高孩子们各方面的能力，而且为孩子营造了一个很好的美术创作氛围，也能很好的起到美化环境的作用。
走进教室，映入眼帘的便悬挂在活动室中的各色花朵。它们是有废旧布条与蛋糕碟子组成的。碟子上有我们班孩子的线描作品，花朵与小燕子的有效组合，在美化环境的同时，也体现了季节的特色，能感受到浓浓地春意。
我们的主题墙，也是利用各种废旧材料创设而成的，如《小鬼显身手》的主题墙面上，我们创设了一个“电话亭”，里面有利用废旧一次性杯子做的“传话筒”。孩子们可以在课余时间或区域活动时，自由与同伴进行通话游戏；在《大树和小花》的主题墙上，我们利用废旧纸板制作了两棵大柳树，柳树与孩子的粘贴作品《蝴蝶》相结合的装饰，使主题更生动，在这个墙面上，我们还利用废旧的边角料制作了各色、各形的花朵，孩子可以在墙上进行数数与匹配的练习（每种花旁都有一个插卡区，孩子们可以根据花的数量、颜色、形状取圆点卡或数字卡，进行数数与匹配的游戏），如此的设计，使墙面与孩子能得到有效的互动。
还有利用草绳、布条、瓶子等乡土、废旧材料制作的美术操作材料和游戏材料都融入在各个区域中，欢迎大家来参观与指导。
